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公眾防震減災(zāi)態(tài)度調(diào)查分析 ——以北京朝陽區(qū)、大興區(qū)為例

防災(zāi)小衛(wèi)士
通過災(zāi)害教育,普及防災(zāi)減災(zāi)理念,提高公民防災(zāi)素養(yǎng)。
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當前,我國正經(jīng)歷著人類歷史上速度最快、規(guī)模最大的城鎮(zhèn)化進程,城市各種復(fù)雜的風險問題不斷涌現(xiàn),如何建立健全公共安全治理體系,是當前迫切需要研究和解決的問題,社會韌性是韌性城市重要的組成方面,韌性城市建設(shè)的基礎(chǔ)之一就是搞清楚公眾的防災(zāi)素養(yǎng)現(xiàn)狀水平,提高民眾意識。

2018 年“中國公民科學素質(zhì)建設(shè)報告”顯示 :2010—2015 年,公民科學素養(yǎng)年平均增長率為 0.59%, 2015—2018 年,公民科學素養(yǎng)年平均增長率為 0.76%。2018 年,中國公民具備科學素質(zhì)的比例為 8.47%,北京公民具備科學素質(zhì)的比例為21.48%。

災(zāi)害意識與防災(zāi)素養(yǎng)是衡量一個國家或地區(qū)文明進步程度的一種標識 , 目前,國內(nèi)尚無大規(guī)模的防災(zāi)素養(yǎng)調(diào)查項目實施。防災(zāi)素養(yǎng)是指公民具備的防災(zāi)減災(zāi)知識、能力與態(tài)度,具體包括防災(zāi)知識、防災(zāi)技能與防災(zāi)態(tài)度 3 個層次,提高公民的災(zāi)害意識與防災(zāi)素養(yǎng)是災(zāi)害教育的核心。四川汶川“5·12”等特大地震發(fā)生后,在一定程度上喚醒了民眾對災(zāi)害議題及防災(zāi)減災(zāi)工作的關(guān)注,提高了其意識與素養(yǎng),但是民眾防災(zāi)素養(yǎng)水平究竟如何?怎樣提高?這些問題亟待回答。有研究者指出我國公民災(zāi)害意識淡薄,這僅僅是推論,沒有調(diào)查依據(jù),難以使人信服。筆者及相關(guān)學者開展了師生防災(zāi)素養(yǎng)調(diào)查,并指出了現(xiàn)階段師生的防災(zāi)態(tài)度較為積極,但防災(zāi)知識與技能亟待提升。