科創(chuàng)筑夢丨走進民航科普探索營，DIY自己的飛機模型

文并攝/記者 陳麗君

為進一步發(fā)揮科普教育基地作用，推動學(xué)校、社會和家庭協(xié)同育人，助推基礎(chǔ)教育“雙減”工作。8月11日上午，民航博物館發(fā)揮基地資源優(yōu)勢，開展了2022年“科創(chuàng)筑夢”全國青少年科學(xué)節(jié)——科普研學(xué)打卡活動。

▲民航博物館外觀

在民航博物館科普教室里，孩子們舉起的小手如一面面小旗在眼前晃動，爭先恐后的提問聲，讓科普老師“尷尬”地不知先回答哪個才好。教室外的家長們也探頭看看里面到底發(fā)生了什么，這么熱鬧。

這樣的場景在周末、假期時有發(fā)生，這是民航博物館對標中小學(xué)課程標準，結(jié)合場館專業(yè)優(yōu)勢，協(xié)同業(yè)內(nèi)專業(yè)人員悉心研發(fā)的科普課程，他們還邀請飛行員、空中交通管制員、航空制造工程師等一起參與活動，為孩子們解答關(guān)于航空的各種疑問。

本場科普活動圍繞“藍天下的幕后英雄——我是小小空中交通管制員”的主題，開展了三項精彩的活動。在互動探究活動中，剛完成空中管制交接班工作的科普志愿者為孩子們帶來了一線的空管實操知識，通過動畫片《超級飛俠》中哪個形象是空中交通管制員呢？什么是空中交通管制員的“千里眼”和“順風(fēng)耳”？常見的數(shù)字和字母在陸空通話中有哪些不一樣的讀法？等內(nèi)容的PPT演示、模擬探究互動，幫助孩子們初體驗空管的工作。

▲空管初體驗

在科普沙龍上，孩子們圍坐一圈，對圓圈中的老師展開猛烈的提問，“雙拳難敵四手”一個科普志愿者已經(jīng)回答不過來孩子們的提問，兩三位老師同時回答不同的提問，活動也是熱鬧地別開生面。通過“飛機上能帶寵物嗎？”“貓狗可能影響航空安全，養(yǎng)在水里的金魚，可以帶上飛機嗎？”……這些神奇的問題后，孩子們在老師們的引導(dǎo)下，一步步走進民航，了解民航職業(yè)的獨特性，在他們心里或許種下了一顆科學(xué)的種子。

▲科普沙龍

最后“動動手”環(huán)節(jié)，孩子們在教室里DIY自己的飛機。材料一發(fā)到手里，孩子們就迫不及待的拼裝模型，打開顏料，開始發(fā)揮自己的想象了。奧運五環(huán)、“中國”字樣、五角星……孩子們的想象讓老師和家長們驚喜連連。民航博物館通過動手實踐，引導(dǎo)孩子們積極參與和分享，在設(shè)計過程中，鍛煉他們的動手能力、語言表達能力和審美能力。設(shè)計精美的模型還有希望參加北京的科技周活動，為孩子們展示自我提供更廣闊的平臺。

▲我的飛機我做主

民航博物館作為全國科普教育基地，積極承擔(dān)科普職責(zé)，發(fā)揮民航資源優(yōu)勢，積極動員組織科普志愿者，在暑期為孩子們提供豐富的科普活動，助推“雙減”工作。本次活動剛開始報名，參加名額就被秒空，深受孩子和家長們歡迎。再過不久，民航博物館準備的《航空發(fā)明 華夏之夢》、《走進飛行》等科普活動也將與公眾見面，歡迎大家持續(xù)關(guān)注！

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