邯鄲市科協(xié)召開青少年科技教育工作交流座談會(huì)

9月27日下午，邯鄲市科協(xié)在二樓會(huì)議室召開青少年科技教育工作交流座談會(huì)。邯鄲市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子和市教育局四級調(diào)研員李大志出席會(huì)議。市科協(xié)科普部、科技館、調(diào)宣部、辦公室等部門及首批與科技館合作的小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

座談會(huì)開始前，首批與科技館合作的單位代表集體來到新近升級改造完成的邯鄲市科技館，參觀體驗(yàn)了院士展廳、臺(tái)風(fēng)應(yīng)急展廳、沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)太陽系洞穴課堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、航空航天展廳、基礎(chǔ)物理展廳、無弦琴等多個(gè)展室展項(xiàng)，對豐富的展出內(nèi)容和全新的互動(dòng)形式贊不絕口。

座談會(huì)由市科協(xié)副主席呂品主持。各參會(huì)單位代表分別進(jìn)行了發(fā)言，就青少年科技活動(dòng)亮點(diǎn)工作進(jìn)行了交流，并結(jié)合自身情況提出了館校結(jié)合開展科普活動(dòng)的建議。

李大志在發(fā)言中表示，感謝科協(xié)提供平臺(tái)，希望各參會(huì)單位在今后的工作中高度重視科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣；積極參與，將科普與學(xué)校特色、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；精心組織，加強(qiáng)課程建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)等，做好館校結(jié)合，提高青少年科學(xué)素質(zhì)。

市科協(xié)黨組書記亢存生為邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、叢臺(tái)區(qū)展覽路小學(xué)等16家單位頒發(fā)了館校合作證書。并在發(fā)言中表示，各合作單位的發(fā)言對于推動(dòng)邯鄲市青少年科技教育工作具有重要的借鑒意義。他對市科協(xié)有關(guān)部門單位和首批館校合作學(xué)校提出了三點(diǎn)建議：一是堅(jiān)持請進(jìn)來、走出去，進(jìn)一步增強(qiáng)雙向互動(dòng)。館校合作學(xué)校要以“請進(jìn)來”的方式，引進(jìn)一批優(yōu)秀科普人才和相關(guān)科普機(jī)構(gòu)，有效開展科普類課后服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目。市科協(xié)有關(guān)部門單位要會(huì)同各級教育部門遴選推薦優(yōu)秀科技工作者，以及符合學(xué)校需求的科技館、科普教育基地，按照“雙向選擇”的原則，由學(xué)校自主選聘為科技輔導(dǎo)員或合作機(jī)構(gòu)，并參與學(xué)校課后服務(wù)。各校要以“走出去”的方式，有計(jì)劃地組織學(xué)生就近分期分批到科技館、科普主題物園、農(nóng)業(yè)示范園、高校、科研院所等科普教育基地開展研學(xué)游活動(dòng)。二是堅(jiān)持搞活動(dòng)、辦賽事，進(jìn)一步豐富科普載體。市科協(xié)有關(guān)部門（單位）要圍繞提高青少年科學(xué)素質(zhì)，舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競賽、創(chuàng)意編程和智能設(shè)計(jì)大賽等賽事。繼續(xù)開展“大手拉小手”科普報(bào)告、高?？茖W(xué)營、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)等科普活動(dòng)，發(fā)揮青少年科學(xué)工作室作用，提高青少年校外科技教育陣地建設(shè)水平。館校合作學(xué)校要在開展好科學(xué)課程的基礎(chǔ)上，組織開展科技節(jié)、科普大篷車進(jìn)校園等校內(nèi)活動(dòng)，積極動(dòng)員青少年參加各類科普賽事、科普活動(dòng)，用科學(xué)“主旋律、正能量、好聲音”占領(lǐng)青少年視野，培養(yǎng)造就合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三是堅(jiān)持抓培訓(xùn)、強(qiáng)隊(duì)伍，進(jìn)一步夯實(shí)科教基礎(chǔ)。推動(dòng)科普資源與學(xué)校緊密銜接，需要校館雙方培養(yǎng)一批熱愛科技、熱衷科普的一線科教人員，成為指導(dǎo)推動(dòng)各類科普活動(dòng)的中堅(jiān)力量。首批館校合作學(xué)校要發(fā)揮試點(diǎn)作用，引導(dǎo)更多教師在教學(xué)之外，利用科普中國等平臺(tái)，加強(qiáng)對科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，投身青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，啟迪更多學(xué)生參與科普賽事和活動(dòng)。市科協(xié)也將結(jié)合教師需求，形成科技輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流機(jī)制，聘請科普專家為科技教師授課，加強(qiáng)對科普人才的培養(yǎng)和使用，不斷提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科普能力水平。他希望通過今天的會(huì)議，能進(jìn)一步加強(qiáng)館校合作、提高青少年科學(xué)素質(zhì)，利用科普資源助推“雙減”工作，培養(yǎng)大批科技型人才，為建設(shè)富強(qiáng)文明美麗的現(xiàn)代化區(qū)域中心城市提供有力的人才支撐。（馮婷婷）