[科普中國]-寫作技能不是天生的，那如何才能讓科學(xué)內(nèi)容具有傳播性？｜科學(xué)家科普能力培訓(xùn)班第三期回顧

10月12日，“我是科學(xué)家”第三期科普能力培訓(xùn)班在中科院物理所成功舉辦。在本次培訓(xùn)班中，果殼副總編、科學(xué)松鼠會理事長、中國科普作家協(xié)會理事及副秘書長吳歐，針對科學(xué)家和科研工作者進(jìn)行了一次全方位的科普寫作指導(dǎo)，用豐富的案例與討論，讓學(xué)員們了解科普寫作的思路和要點(diǎn)。

（“我是科學(xué)家”第三期科普能力培訓(xùn)班，吳歐為大家進(jìn)行了一次全方位的科普寫作指導(dǎo)。）

一切新聞都是科學(xué)新聞

隨著時(shí)代的變化，人們的閱讀習(xí)慣逐漸從紙媒轉(zhuǎn)移到了新媒體，科學(xué)松鼠會和果殼就是在這種環(huán)境中孕育而生的。“ 一切新聞都是科學(xué)新聞 ”是果殼在進(jìn)行科普時(shí)的一種理念，“ 抓熱點(diǎn)進(jìn) 行科普 ”不僅能為科學(xué)注入親民的元素，吸引讀者，更重要的是傳遞一種“從科學(xué)的角度思考事物”的思維方式。

（“科學(xué)太重要了，不能只由科學(xué)家來干”）

科學(xué)家做科普，動力在何處？

做科普光靠跟熱點(diǎn)也是不夠的，科學(xué)家應(yīng)該在科普中占更多的比重，也有越來越多的粉絲希望能通過科學(xué)家接觸更前沿的科學(xué)與思想。

但是科學(xué)家參與科普的程度又是如何呢？雖然科學(xué)家做科普意義重大，不僅自己能有滿足感和獲得感，還能促進(jìn)領(lǐng)域和學(xué)科發(fā)展，實(shí)現(xiàn)知識的公平傳播。但是通過調(diào)查，恐懼媒體、缺少渠道、不知道怎么科普等等原因卻阻礙了他們的腳步。而這些其實(shí)都是可以通過了解和學(xué)習(xí)解決的。

恐懼不如利用

媒體和科學(xué)家之間的其實(shí)有很多的差異和誤解，媒體需要確定性、故事性和轟動性，而科學(xué)家卻習(xí)慣于嚴(yán)謹(jǐn)冷靜，再加上媒體在寫文章時(shí)可能確實(shí)沒有理解科學(xué)原理，就造成了夸大其詞斷章取義的情況。所以進(jìn)行科普， 首先需要和媒體保持聯(lián)系，加深互相的理解，建立自己信任的媒體關(guān)系 。吳歐分享了一些與媒體溝通的原則和技巧，比如要求媒體撰稿后給科學(xué)家確認(rèn)、主動提供給媒體一些故事性的素材等等。

（嘉賓與觀眾交流分享。）

寫作不是天生技能

在科學(xué)家為什么不愛做科普的調(diào)查中，“不了解傳播技巧”其實(shí)是被大大低估了的。寫科普文章是一種很重要、很常見的科普形式，但寫作絕不是單純的“碼字“，而是一種需要后天學(xué)習(xí)的技能。

什么樣的文章是合格的呢？主題清晰、結(jié)構(gòu)清楚、文筆流暢?？雌饋砗唵?，但實(shí)際操作卻并不容易，因?yàn)榭茖W(xué)家們不僅要避免“知識詛咒”，更要去思考如何將嚴(yán)謹(jǐn)冷靜的科學(xué)研究，變得具有故事性。

（現(xiàn)場觀眾認(rèn)真地記筆記。）

對于初學(xué)者，簡潔、洗練、明朗、精確的古典寫作風(fēng)格是最合適不過的。通過正面和反面的例子，吳歐向大家展示了如何將深奧的科學(xué)原理講述清楚，給讀者更直觀的感受。

分享告一段落之后，吳歐帶領(lǐng)大家即刻演習(xí)，利用提煉主題和構(gòu)建故事的模板進(jìn)行了寫作工作坊。學(xué)員們踴躍參與，紛紛在幾分鐘內(nèi)提煉出自己所在領(lǐng)域內(nèi)有效的科普主題，吳歐針對所有發(fā)言學(xué)員的設(shè)計(jì)主題進(jìn)行了點(diǎn)評。在構(gòu)筑故事框架環(huán)節(jié)，吳歐與學(xué)員一起討論，搭建出適合學(xué)員即刻可以上手的故事框架。“看來我今后不能直接上來就寫，還應(yīng)該先梳理線索，搭建故事框架才行?！币呀?jīng)頗有寫作經(jīng)驗(yàn)的生態(tài)學(xué)博士liz說。

第三期演講培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，相信每位學(xué)員都有所收獲和感悟，在科普上有進(jìn)一步的提升。

科普能力培訓(xùn)班

科學(xué)家科普能力培訓(xùn)班還將繼續(xù)舉辦，我們將在 “我是科學(xué)家iScientist”官方微信微博 發(fā)布學(xué)員招募信息。同時(shí)，也歡迎您掃描二維碼留下聯(lián)系方式，我們也將通過郵件或短信的形式通知您。