[科普中國]-利群偏差

利群偏差是指我們總是對(duì)我們自己的群體成員給予善意的理解：“她之所以捐贈(zèng)是因?yàn)樗哪c好；他不捐助是迫于目前的處境”。在解釋其他群體的成員行為時(shí)，我們更容易從壞的角度去設(shè)想： “他之所以捐贈(zèng)是為了博得好感；她不捐贈(zèng)是因?yàn)樗茏运健?。

托馬斯·佩蒂格魯(1979,1980)的研究表明錯(cuò)誤是如何使得人們?cè)诮忉屓后w成員的行為時(shí)出現(xiàn)偏差的。我們總是對(duì)我們自己的群體成員給予善意的理解：“她之所以捐贈(zèng)是因?yàn)樗哪c好；他不捐助是迫于目前的處境”。在解釋其他群體的成員行為時(shí)，我們更容易從壞的角度去設(shè)想： “他之所以捐贈(zèng)是為了博得好感；她不捐贈(zèng)是因?yàn)樗茏运??！币虼?，同樣的推搡?dòng)作，如果是其他白人所為，那么白人會(huì)認(rèn)為只是“胡鬧”；一旦是黑人所為，該行為就會(huì)變成“暴力行為”。

外群體成員的積極行為相對(duì)而言經(jīng)常被人忽略。它可以被視為只是一個(gè)“特例” （“他的確聰明并且努力——完全不像其他人……”），由于運(yùn)氣或者某種特殊優(yōu)勢(shì)（“她之所以被錄取，可能僅僅是因?yàn)樗龍?bào)考的那所醫(yī)學(xué)院必須完成女生招生名額”），由于情境的要求（“在那種情形下，那個(gè)吝嗇的蘇格蘭人除了掏錢照單結(jié)賬還能干什么？”），或者歸因于額外的努力（“亞洲學(xué)生成績(jī)之所以比較好，是因?yàn)樗麄兲霉α恕保┨幱诓焕恢玫娜后w、強(qiáng)調(diào)謙虛的群體（諸如中國人），較少表現(xiàn)出這種利群偏差(group-serving bias) (Fletcher&Ward,1989;Heine &Lehman,1997;Jackson & others, 1993).

利群偏差能非常微妙的影響我們的言語風(fēng)格。帕多瓦大學(xué)由安妮·馬斯（Anne Maass）領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，內(nèi)群體其他成員的積極行為往往被描述成一種普遍品（例如，”露西樂于助人“）。當(dāng)同樣的行為是由外群體的成員所為時(shí)，人們常常將其描述為一個(gè)特定、孤立的行動(dòng)（“瑪麗皿為那個(gè)柱拐杖的男人打開了門”）。當(dāng)我們描述消極行為時(shí)，特點(diǎn)正好相反：“喬推桑了她一下”，對(duì)應(yīng)于“胡安好斗”。馬斯把這種利群偏差稱為“語言性群體間偏差” (linguistic intergroup bias)1。

本詞條內(nèi)容貢獻(xiàn)者為:

王瑋 - 副研究員 - 中國科學(xué)院心理研究所