[科普中國(guó)]-信息化手段升級(jí)如何推動(dòng)科普服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展？他們這樣說(shuō)

新華網(wǎng)北京9月20日電 日前，由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦，新華網(wǎng)承辦的“信息化手段升級(jí)推動(dòng)科普服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展論壇”在北京國(guó)家會(huì)議中心舉辦。中國(guó)科協(xié)科普部科普信息化處處長(zhǎng)張斌、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技傳播系特任副研究員梁琰、西奧多·格雷、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記周建華、北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院科研與產(chǎn)業(yè)處處長(zhǎng)陳洪、中央電視臺(tái)《加油，向未來(lái)》制片人王雪純等參加，圍繞“科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)：創(chuàng)新與發(fā)展”主題，對(duì)社交化的科普內(nèi)容創(chuàng)作與傳播中，如何有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、科普游戲等手段創(chuàng)新科普進(jìn)行探討，發(fā)表各自觀點(diǎn)。

梁琰：信息化手段包括各種各樣技術(shù)的應(yīng)用，這對(duì)科普非常重要。

如今信息量太大，希望科普能扎根到教育，因?yàn)楹⒆觽兇蟛糠謺r(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，要讓他們從小學(xué)接觸科學(xué)。讓孩子們背誦化學(xué)方程式可能非?？菰?，但圍繞化學(xué)反應(yīng)拍攝高清微觀視頻，能使孩子們直觀的、近距離觀察到化學(xué)反應(yīng)純粹的美，希望通過這類視頻能激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)感興趣。

西奧多·格雷：科學(xué)的溝通一定要跟生活聯(lián)系起來(lái)，人們才會(huì)知道化學(xué)與生活的相關(guān)性。

如果在科普宣傳過程當(dāng)中，把高質(zhì)量的材料提供給媒體，讓媒體進(jìn)行大眾傳播，讓更多人可以從科普APP當(dāng)中，或者高科技的手段當(dāng)中了解到科學(xué)知識(shí)，那它的意義就是非凡的。適當(dāng)使用高科技手段，對(duì)于科普的傳播與落地應(yīng)用十分有益。

周建華：如果把科普定義為科學(xué)知識(shí)的普及，信息化手段無(wú)疑有巨大的優(yōu)勢(shì)。

從教育的角度，在小學(xué)階段讓學(xué)生以動(dòng)手為主，引發(fā)興趣，求知欲、好奇心。初中階段應(yīng)該了解必要的知識(shí)。到高中階段就要經(jīng)歷一些比較完整、嚴(yán)格的科研過程。用信息化手段助推知識(shí)傳播的方法很有效，未來(lái)，教知識(shí)的任務(wù)可能會(huì)交給人工智能，但真正的育人還是要交給老師。

陳洪：科普很多內(nèi)容是想把精神力量、思維方式和科學(xué)知識(shí)傳導(dǎo)給孩子。

傳導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的過程當(dāng)中，應(yīng)該提高趣味性、娛樂化。信息化手段給我們提供了很多的工具，不管是生產(chǎn)型工具，還是傳播性的渠道，都給人們提供了很多便利，我們會(huì)越來(lái)越習(xí)慣于通過新的信息化手段傳播科普內(nèi)容。

王雪純：科普節(jié)目最樸實(shí)的目的應(yīng)該是把相關(guān)知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)，引發(fā)觀眾興趣，激起受眾好奇。

現(xiàn)在科普的環(huán)境已經(jīng)形成，是非常好的時(shí)機(jī)，但現(xiàn)在的科普手段多了，產(chǎn)生的內(nèi)容也多了，可能標(biāo)準(zhǔn)就不是特別一致，科學(xué)信息傳遞過程中可能產(chǎn)生誤導(dǎo)，甚至是一些歧解，因此需要更多探討和求知。