高?？茖W(xué)營丨佑綠水青山 創(chuàng)生態(tài)文明

相信提到南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院大家一定不會(huì)陌生。為了更好地實(shí)現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的理念，南開大學(xué)環(huán)境學(xué)科將堅(jiān)持為人類可持續(xù)發(fā)展而生、為美麗中國而戰(zhàn)。青少年高校科學(xué)營南開大學(xué)分營的第二日，南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院為百余名營員和帶隊(duì)老師準(zhǔn)備了一場內(nèi)容豐富的“動(dòng)手實(shí)踐”盛宴，帶領(lǐng)大家一同探索生態(tài)文明的奧妙。

多彩生態(tài)瓶 蘊(yùn)含大秘密

為幫助營員們更好了解生態(tài)系統(tǒng)的重要概念，挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識，踐行綠色生活方式，南開大學(xué)分營率先開展了生物趣味綜合實(shí)踐活動(dòng)——多彩的生態(tài)瓶。生態(tài)瓶即人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)，在生物教學(xué)活動(dòng)中，生態(tài)瓶是一種有趣、有用的工具，可以充分考驗(yàn)學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的理解。

在生態(tài)瓶制作過程中，營員們不僅了解了不同植物的特征，還學(xué)會(huì)了基本的水培技術(shù)。第二中學(xué)的黃琪雅同學(xué)向記者展示她制作的生態(tài)瓶，她表示，小小的一個(gè)瓶子卻可以將簡單的生態(tài)系統(tǒng)囊括其中，雖然是很短暫的實(shí)踐課程但卻讓自己了解到植物對環(huán)境的依賴和對生態(tài)系統(tǒng)的重要性，通過本次實(shí)驗(yàn)也增強(qiáng)了自己的生態(tài)意識和環(huán)保意識，在日常生活中要愛護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，為建設(shè)美麗的地球貢獻(xiàn)自己的力量。

透過顯微鏡 了解生命的意義

細(xì)胞——是每個(gè)生命體的基本單位，是構(gòu)成生物體的基本組成部分。

每個(gè)細(xì)胞都貯藏著巨大的能量，營員們也在主講老師的引領(lǐng)下，沉浸在“細(xì)胞”和“生命”的探索和研究中，透過顯微鏡深入了解生命的意義和奧秘。

第二中學(xué)的何昊明同學(xué)一邊向記者展示自己的實(shí)驗(yàn)成果一邊說道：“從小我就對生物學(xué)科非常感興趣，雖然在課堂上也接觸過顯微鏡，但第一次自己制作細(xì)胞觀測玻片，從制作溶液到染色再到觀看細(xì)胞染色情況，透過小小的微觀世界讓我看到了全新的生態(tài)角色和生命活動(dòng)，書本中的知識一下子就躍然紙上鮮活起來！未來我想考入南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，為實(shí)現(xiàn)綠水青山做成一些成績?！?/p>

百年南開自芳華 曲徑通幽淡寧靜

漫步在百年南開，自內(nèi)而外散發(fā)著厚重的歷史氣息。鬧中取靜，總是別有一番風(fēng)味，伴著夏風(fēng)與蟬鳴，校園里隨處可見手持噪聲監(jiān)測器的營員們。經(jīng)過營員們的不懈努力，成功獲取了大量的噪聲監(jiān)測數(shù)據(jù)。通過對數(shù)據(jù)的分析，營員們發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)和時(shí)間段的噪聲水平存在差異，又基于實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析，他們提出了一些建議和解決方案。

噪聲污染是現(xiàn)代社會(huì)面臨的一個(gè)重要環(huán)境問題，對人類健康和生活質(zhì)量造成了不可忽視的影響。通過噪聲監(jiān)測實(shí)驗(yàn)，為營員們提供了一個(gè)實(shí)踐科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，提高他們的環(huán)境意識。

愿校園內(nèi)外只聽聞春花綻秋葉落之聲，常伴冬雪飄夏蟬鳴之音！

虛擬仿真動(dòng)靜皆宜 跨越時(shí)空之隔

放下手中的監(jiān)測器營員們又走進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，穿戴上“裝具”跨入虛擬世界的大門！

實(shí)驗(yàn)室配備了最新的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備和軟件系統(tǒng)，可以模擬各種實(shí)驗(yàn)場景，如化學(xué)反應(yīng)、物理實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)等。將利用先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，打造出各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)場景，不僅可以模擬靜態(tài)實(shí)驗(yàn)，還能模擬動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的科學(xué)探索，為學(xué)生提供更加豐富、多樣的科學(xué)研究體驗(yàn)。

與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室不同的是，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室還可以模擬動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)，如流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生可以親身參與和觀察實(shí)驗(yàn)過程的變化。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人表示，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室將成為學(xué)生科學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐的重要平臺，為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力提供有力支持。未來還計(jì)劃將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室與課程教學(xué)相結(jié)合，推動(dòng)創(chuàng)新教育的發(fā)展。

在享用如此豐厚的“環(huán)科盛宴”的同時(shí)，營員們還參觀了南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室和研究設(shè)施，親身感受了科研的魅力和創(chuàng)新的精神。近距離與學(xué)院的教師和研究人員進(jìn)行了交流，了解了他們的研究方向和成果。

在未來幾天時(shí)間里，由天津市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、天津市教育委員會(huì)、天津大學(xué)、南開大學(xué)主辦，天津科學(xué)技術(shù)館（天津市青少年科技中心）承辦的青少年高?？茖W(xué)營南開大學(xué)分營將繼續(xù)充分利用南開大學(xué)自身的優(yōu)越條件，發(fā)揮學(xué)校在科學(xué)教育領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢，為營員們提供豐富多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為他們的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。