“探域未來教育科技”科普教育基地成立儀式暨科學(xué)家精神科普宣講講座（第三期）

隨著教育行業(yè)的發(fā)展，科普教育越來越受到國家及社會的重視。自2006年國務(wù)院頒布實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》以來，特別是“十二五”期間，各地各部門圍繞黨和國家發(fā)展大局，聯(lián)合協(xié)作，未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民等重點人群科學(xué)素質(zhì)行動扎實推進，帶動了全民科學(xué)素質(zhì)水平整體提高；科學(xué)改變未來，科普教育勢在必行，而起點就是未成年人。

中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會歷來重視科普教育工作，為傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神、提高青少年科學(xué)素養(yǎng)，調(diào)動各方面科普工作的積極性，同時充分發(fā)揮團體會員單位科普資源服務(wù)社會的作用。中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會與海南探域未來教育科技有限公司共同商定，于“探域未來社會實踐勞動教育基地”打造“科普教育基地”，面向社會公眾廣泛開展科普教育活動，提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)。讓“科普教育基地”發(fā)揮更大的社會效益。

同時為貫徹落實《中國科協(xié)等21部門關(guān)于舉辦2023年全國科普日活動的通知》（科協(xié)發(fā)普字〔2023〕34號）文件精神，根據(jù)中國科協(xié)相關(guān)要求及研究會自身發(fā)展需求，特舉辦科學(xué)家精神科普宣講講座（第三期）——遼寧撫順“探域未來教育科技”科普教育基地。