銀發(fā)生輝④丨七旬志愿者用連環(huán)畫教老年人玩轉(zhuǎn)智能手機(jī)

“第四行有一個(gè)錄制旁白，點(diǎn)一下這個(gè)音頻標(biāo)志，就可以開始錄音......”正在上課的老師叫呂文良，今年74歲，曾是國(guó)棉廠的一名安全工程師。

2007年，退休后的呂文良開始在鄭州市社區(qū)科普大學(xué)擔(dān)任科普志愿講師，后又加入藍(lán)馬甲公益行動(dòng)成為一名志愿者，專門向老年人講授如何利用智能手機(jī)高效快捷解決日常生活中的問題，幫助他們?nèi)谌敫呖萍紩r(shí)代，彌合“數(shù)字鴻溝”。

從“小白”到“達(dá)人”

這位老師拉著“百寶箱”進(jìn)社區(qū)開講

10月18日一大早，呂文良和往常一樣，拉著他的“百寶箱”、坐著公交車來到鄭州市湖光苑社區(qū)，開始了一天的課程。所謂的“百寶箱”其實(shí)是一個(gè)邊緣已經(jīng)有些破舊的皮質(zhì)拉桿箱，兩臺(tái)筆記本電腦、兩個(gè)便攜式音響、一個(gè)投影儀、一個(gè)放大鏡，再加上一個(gè)保溫杯就是他上課的全部“家當(dāng)”。

呂文良“百寶箱”內(nèi)的設(shè)備

“身邊的老人們都在念叨，不會(huì)微信支付，上個(gè)超市都不好結(jié)賬；不會(huì)網(wǎng)購(gòu)，買個(gè)大件兒還得請(qǐng)人去搬；不會(huì)打視頻電話，想跟在外地工作的孩子們見一面都難。”2017年，呂文良決定針對(duì)社區(qū)60~80歲的老年人開課教授智能手機(jī)的使用，同時(shí)還要教他們?cè)鯓宇A(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。

“我們和年輕人不一樣，智能手機(jī)不是拿起來就會(huì)用了，有的鼓搗了幾天發(fā)現(xiàn)還是不中，孩子們教了幾次，明明學(xué)會(huì)的東西一轉(zhuǎn)頭就又忘了。”呂文良告訴記者，為了讓越來越多的老年人都能參與到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用中，他就讓孫子教他操作智能手機(jī)，甚至還曾經(jīng)跑到鄭州科技市場(chǎng)找人請(qǐng)教。

“遇到不會(huì)的，我就喊孫子來教我，一開始他還不愿意，后來看我學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)烈，也就被我說動(dòng)了。我說你給我講清楚一點(diǎn)，一步一步操作，操作過程整個(gè)都教給我?！眳挝牧夹χf，跟著他上過課的老人們，有的會(huì)用手機(jī)制作微電影，有的會(huì)為家人做電子相冊(cè)，當(dāng)然，掃碼和家人視頻都不在話下。

制作380頁科普連環(huán)畫

七旬志愿者教老年人玩轉(zhuǎn)智能手機(jī)

要讓小小的智能手機(jī)在老年人手里也“玩轉(zhuǎn)”起來，不是一件易事，教會(huì)他們要講究方式方法。

2017年起，呂文良花費(fèi)了7年的心血，編輯制作了380頁的智能手機(jī)圖文教程《科普連環(huán)畫系列 智能手機(jī)的使用》，他將每一步操作都截圖記錄下來并搭配上詳細(xì)的文字，內(nèi)容從網(wǎng)購(gòu)、微信的使用，到手機(jī)支付、手機(jī)掛號(hào)、拍照等60多項(xiàng)日常操作功能。

呂文良編著的《科普連環(huán)畫系列 智能手機(jī)的使用》

“我們小時(shí)候用連環(huán)畫的形式進(jìn)行文化普及，我就想這是我們這個(gè)年紀(jì)的人更容易接受的知識(shí)吸收形式，也更容易讓老年人記住并理解?！碑?dāng)記者問他是如何想到將教程制作成畫冊(cè)時(shí)，呂文良說，當(dāng)時(shí)他在網(wǎng)上下載了很多智能手機(jī)的教學(xué)視頻，但一看就不是為老年人做的，說話速度很快，字體還很小，也看不清楚圖標(biāo)點(diǎn)哪兒，箭頭畫得亂七八糟，畫面也搞得很復(fù)雜，所以說他們別說學(xué)習(xí)使用了，看著都頭疼。

一個(gè)畫面一個(gè)截圖，深入淺出，老年人學(xué)起智能手機(jī)來很容易弄懂。2021年，呂文良的網(wǎng)課“出圈”了，他的課程總是有很多老年人訂閱，最火的視頻瀏覽量多達(dá)580萬，他成了“銀發(fā)學(xué)生”們心中的“網(wǎng)紅老師”。

采訪過程中，沈延年為記者拍攝的工作照

今年87歲的沈延年告訴記者：“呂老師有耐心，他的課簡(jiǎn)單易懂、圖文并茂，還有風(fēng)趣幽默的像順口溜似的記憶訣竅，能幫助各個(gè)社區(qū)里的老同志們掌握一些新技能。我喜歡拍照、拍視頻，都是跟著呂老師學(xué)會(huì)的?！?/p>

“我們?cè)谀莻€(gè)年代都是受過高等教育的知識(shí)分子，不甘心被時(shí)代所淘汰，所以要學(xué)習(xí)，并且要一起參加學(xué)習(xí)。”鄭州市老科技工作者協(xié)會(huì)紡織服裝專業(yè)委員會(huì)電腦班發(fā)起人陳素珍告訴記者，作為電腦學(xué)習(xí)班組織者，呂文良帶領(lǐng)大家學(xué)電腦、智能手機(jī)，9年來從未間斷。

從“小白”到“達(dá)人”，呂文良老師的潮課堂走進(jìn)了鄭州的很多小區(qū)，遠(yuǎn)的地方，他路上轉(zhuǎn)乘五趟公交車，往返要三個(gè)多小時(shí)。呂文良告訴記者，“課多的時(shí)候，一周都閑不下來一天。但人的價(jià)值就體現(xiàn)在能夠?yàn)槿嗣穹?wù)，現(xiàn)在的這份忙碌對(duì)我來說是一件非?？鞓返氖虑??！?/p>

呂文良教老年朋友學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)

“按照科協(xié)規(guī)定，到80歲就不能再安排我上課了，我今年74歲，還有6年時(shí)間，要抓緊一切時(shí)間多為大家上幾節(jié)課。”呂文良說，他現(xiàn)在在準(zhǔn)備將“連環(huán)畫”內(nèi)容升級(jí)，再增加些老年朋友現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，希望明年可以把《科普連環(huán)畫系列——智能手機(jī)的使用》正式出版發(fā)行，讓更多老年人有年輕的心態(tài)和社會(huì)一起進(jìn)步。