年會(huì)精彩速遞 | 專(zhuān)家共探工程教育創(chuàng)新路徑——“創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下工程教育新使命”專(zhuān)題論壇成功舉辦

2023年11月24日下午，中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)年會(huì)之專(zhuān)題論壇一“創(chuàng)新人才培養(yǎng)視域下工程教育新使命”在天津社會(huì)山國(guó)際會(huì)議中心隆重召開(kāi)。本次論壇含5場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告，來(lái)自全國(guó)的科技教師、科技館館員、地方科協(xié)專(zhuān)家、學(xué)者及相關(guān)科技教育工作者參會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈，好評(píng)如潮。

▲王喆主持分論壇

論壇特邀學(xué)術(shù)、教育及企業(yè)方面的專(zhuān)家共同就工程教育創(chuàng)新理念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性及方法、一線(xiàn)實(shí)踐等方面開(kāi)展了學(xué)術(shù)成果交流和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)工程技術(shù)教育專(zhuān)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)生發(fā)展中心課程運(yùn)行部主任王喆主持分論壇。

▲禇宏啟作專(zhuān)題報(bào)告

首先，由國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)褚宏啟教授作《青少年學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》專(zhuān)題報(bào)告，從創(chuàng)新性結(jié)果的新穎性與有用性、創(chuàng)新性過(guò)程的認(rèn)知和創(chuàng)新性思維、創(chuàng)新性個(gè)人的非認(rèn)知和創(chuàng)新型人格、創(chuàng)新性環(huán)境的外部條件（制度等）4個(gè)維度入手，分別以“要不要”“能不能”“愿不愿”“讓不讓”4個(gè)關(guān)鍵詞闡述了培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力的重要性及培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵方法和策略。

▲王健美代李雙壽作專(zhuān)題報(bào)告

清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心主任、教授，教育部高校工程訓(xùn)練教指委副主任李雙壽教授作為在工程教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，有豐富的工程技術(shù)教育解決方案，特委托清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心副主任王健美代其到論壇現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，作題為《面向制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)，培養(yǎng)卓越工程人才》的報(bào)告，與參會(huì)者分享清華工程人才培養(yǎng)的獨(dú)特見(jiàn)解，報(bào)告涉及清華學(xué)生在工程訓(xùn)練中心結(jié)合理論與實(shí)踐，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，從而與產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行緊密合作，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的工程人才。周時(shí)報(bào)告中分享了清華大學(xué)跨院系合作和學(xué)生工程作品案例等。

▲郭鴻作專(zhuān)題報(bào)告

北京市東城區(qū)從區(qū)域?qū)用婢蛣?chuàng)新人才培養(yǎng)做了大量的探索和實(shí)踐工作，北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)郭鴻作了題為《創(chuàng)新人才培養(yǎng)的區(qū)域探索》的專(zhuān)題報(bào)告，與參會(huì)者分享了區(qū)域育人模式構(gòu)建、課程供給、優(yōu)秀人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐和成效，以及相關(guān)案例等方面的東城實(shí)踐與思考。

▲張俊義作專(zhuān)題報(bào)告

中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)工程技術(shù)教育委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張俊義用開(kāi)闊的思維、風(fēng)趣的語(yǔ)言作了題為《國(guó)際科技教育項(xiàng)目遷移國(guó)內(nèi)本土化升級(jí)思路分享》的主題發(fā)言，從“See-Feel-Think-Be Different”四個(gè)維度將Greenpower綠色能源電動(dòng)車(chē)國(guó)際科技教育項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)致入微的剖析，通過(guò)“one+1+壹=X”的模式進(jìn)行本土化改進(jìn)迭代，生成以七個(gè)維度的融合學(xué)科的HAMSTER的中式“北斗七星”P(pán)BL教學(xué)模式，教學(xué)過(guò)程中不斷“Make a Difference！”=“Future X”未來(lái)無(wú)限可能的育人模式，以適應(yīng)國(guó)情的為國(guó)育人、為黨育才的國(guó)際項(xiàng)目本土化遷移升級(jí)思路。

▲張新權(quán)作專(zhuān)題報(bào)告

河南省鄭州市上街區(qū)中心路小學(xué)教師、航空航天模型國(guó)家一級(jí)裁判、國(guó)家遙控航空模型飛行員等級(jí)考核委任技術(shù)代表、鄭州市航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)張新權(quán)在一線(xiàn)教學(xué)中做了很多科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究和實(shí)踐工作，在他題為《科技工程教育在小學(xué)階段的應(yīng)用與實(shí)施》的報(bào)告中就如何通過(guò)整合資源進(jìn)行學(xué)科融合，打造科技工程教育特色，構(gòu)建科技工程教育體系，以及實(shí)施獲得的成效等方面作了分享。

5位專(zhuān)家從不同角度出發(fā)，從理論到實(shí)踐，從教育政策到教學(xué)方法，為我們呈現(xiàn)了一幅關(guān)于工程教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的全景藍(lán)圖，與會(huì)者紛紛表示受益匪淺。本次專(zhuān)題論壇的召開(kāi)，為科技教育專(zhuān)家學(xué)者、研究人員與廣大中小學(xué)科技教師、科技輔導(dǎo)員、科技教育企業(yè)搭建了溝通與交流的橋梁，相信通過(guò)大家的不斷探索與創(chuàng)新，共同發(fā)力，定能推動(dòng)我國(guó)工程技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)邁上新臺(tái)階。