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亳州市防災(zāi)減災(zāi)科普教育中心——2023年度終期科普績效自評報(bào)告

亳州市防災(zāi)減災(zāi)科普教育中心(亳州市科技館)
原創(chuàng)
亳州市防災(zāi)減災(zāi)科普教育中心致力于開展防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳。
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一、 工作情況

**(一)年度公眾科普服務(wù)工作。2023年亳州市防災(zāi)減災(zāi)科普教育中心開放天數(shù)280天,年參觀人數(shù)10500人?;亟Y(jié)合自身優(yōu)勢,**依托中國科協(xié)“翱翔之翼”科普項(xiàng)目——“氣象萬千,科普同行”大學(xué)生科技志愿服務(wù)項(xiàng)目和亳州市人社部門就業(yè)見習(xí)基地項(xiàng)目,創(chuàng)新打造以“氣象專家+專職見習(xí)崗+兼職志愿者”為主體的氣象科普團(tuán)隊(duì)。亳州市防災(zāi)減災(zāi)科普教育中心2023年被中國災(zāi)害防御協(xié)會(huì)命名為“安全應(yīng)急體驗(yàn)科普館”稱號,再獲“國字”招牌。

**(二)年度科普助力“雙減”工作。**依托講座、實(shí)踐、交流共鑒等方式培育科普人才隊(duì)伍,充分發(fā)揮優(yōu)秀人才效能,助力青少年課后“雙減”服務(wù)工作?;刂匾暼瞬排囵B(yǎng),聯(lián)合教育部門和市科協(xié)開展“氣象防災(zāi)減災(zāi)課程進(jìn)課堂”活動(dòng)11次,選拔1名大學(xué)生志愿者參加“2023年安徽省氣象科普講解大賽”,并榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);選拔組織6所學(xué)校17支隊(duì)伍參加2023年“安徽省氣象科普知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽(校園賽)暨全國校園巔峰賽選拔賽”活動(dòng),共4支隊(duì)伍獲獎(jiǎng),其中渦陽四中獲高中組一等獎(jiǎng),并代表安徽參加全國競賽獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;推薦5名學(xué)生參加“安徽省氣象科普小標(biāo)兵”活動(dòng),1人獲二等獎(jiǎng);推薦5個(gè)原創(chuàng)科普作品參加“安徽省氣象科普作品創(chuàng)作大賽”,推薦2個(gè)微課作品參加“安徽省氣象科普短視頻觀摩大賽”,均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

**(三)開展大型專題科普活動(dòng)。**基地以世界氣象日、全國防災(zāi)減災(zāi)日、全國科技活動(dòng)周、全國科技工作者日、全國科普日等大型科普專題活動(dòng)為抓手,組織氣象服務(wù)志愿者到大型廣場、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等人員密集場所設(shè)置展臺(tái)、展板、發(fā)放科普宣傳單等形式開展大型科普宣傳活動(dòng)12次,活動(dòng)參與公眾人數(shù)約8000余人次,發(fā)放科普畫報(bào)、科普手冊、科普折頁、科普小禮品等科普宣傳材料2萬余份。

**(四)開展公共科普服務(wù)情況。**為擴(kuò)大科普宣傳渠道,基地采用“互聯(lián)網(wǎng)+科普”形式,舉辦線上科普直播講座3次、培訓(xùn)總?cè)藬?shù)(含學(xué)生)達(dá)4000余人。同時(shí)創(chuàng)新建設(shè)科普館3D網(wǎng)上展館并開啟VR模式,開展“云游科普館”等系列活動(dòng),市民可以通過“亳州市公共氣象服務(wù)中心”微信公眾號,在“云端”游覽科普館,同時(shí)公眾號提供在線預(yù)約參觀功能,公眾可進(jìn)行線上預(yù)約、線下參觀。基地貫徹落實(shí)中國氣象局關(guān)于重大氣象災(zāi)害“一過程一策”具體要求,通過與亳州廣播電視臺(tái)、亳州晚報(bào)、譙城融媒體等主流媒體聯(lián)合開展“重大天氣過程+專家科普解讀”形式,開展社會(huì)公眾氣象科普解讀,其中“亳州將迎-16℃低溫天氣?”視頻抖音瀏覽量實(shí)現(xiàn)120萬的歷史性突破,點(diǎn)贊人數(shù)近6000次。

**(五)開展志愿服務(wù)活動(dòng)情況。**基地以全國科普日、科技活動(dòng)周等大型活動(dòng)為媒介,通過中國科協(xié)“翱翔之翼”科普項(xiàng)目和安徽省科協(xié)科普館提質(zhì)項(xiàng)目帶動(dòng),多形式,多渠道,多主體方式,開展“千鄉(xiāng)萬村氣象科普行”系列活動(dòng)13次,輻射公眾約10000余人次,并進(jìn)行全媒體報(bào)道,其中網(wǎng)頁報(bào)道11篇,亳州晚報(bào)報(bào)道6篇,微博報(bào)道4篇,真正實(shí)現(xiàn)了全民參與共享。積極組織亳州市氣象科技志愿者隊(duì)開展“六進(jìn)”活動(dòng),組織氣象志愿者進(jìn)廣場、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)12次;在春耕春播、小麥赤霉病防控、午收夏種期間和秋收秋種期間,組織“氣象專家送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)5次,活動(dòng)參與氣象科技人員80余人次,

**(六)科普工作經(jīng)費(fèi)及人員情況。**基地通過與政府部門溝通協(xié)調(diào),已將科普公園管養(yǎng)、科普場館運(yùn)行維護(hù)、物業(yè)服務(wù)等費(fèi)用納入財(cái)政預(yù)算,共保障物業(yè)費(fèi)、維護(hù)費(fèi)、公園管養(yǎng)費(fèi)用60萬元;推動(dòng)就業(yè)見習(xí)基地建設(shè),政府財(cái)政每人每月保障經(jīng)費(fèi)2000元;獲中國科協(xié)項(xiàng)目和安徽省科協(xié)資助經(jīng)費(fèi)16萬元;舉辦全國科普日活動(dòng)獲中國氣象學(xué)會(huì)獎(jiǎng)補(bǔ)2800元;積極申報(bào)中國氣象學(xué)會(huì)全國氣象科普教育基地升級改造項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)30萬元?;噩F(xiàn)有科普專兼職人員106人,其中包括2名解說員、氣象部門兼職科普人員28人、其他科普志愿者76人,建設(shè)1支科普志愿服務(wù)隊(duì)(亳州市科技志愿服務(wù)隊(duì))。

二、特色工作

(一)社會(huì)化協(xié)同,打造“科普人才培育”陣地

基地廣泛開展科普能力培訓(xùn),依托高校、場館等陣地強(qiáng)化科普人才的培養(yǎng)和使用,建立跨部門的科普專家團(tuán)隊(duì),發(fā)揮內(nèi)外人才優(yōu)勢,培育專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、覆蓋廣泛的科普人才隊(duì)伍。依托中國科協(xié)項(xiàng)目,發(fā)揮科普基地資源優(yōu)勢和社會(huì)化協(xié)同作用,發(fā)掘市內(nèi)三所高校及氣象局的人才、資源、設(shè)施等優(yōu)勢,通過舉辦科普宣講、科普競賽、科普培訓(xùn)和科技志愿服務(wù)等活動(dòng)培訓(xùn)志愿者4000人次,開展各類宣講活動(dòng)20場次,助力日??破?/strong>能力提升;

(二)數(shù)字化傳播,打造“科普多元投入”陣地

前期科普教育基地受人員、經(jīng)費(fèi)不足等影響,在運(yùn)維方面存在短板弱項(xiàng)。亳州市局積極與政府協(xié)調(diào),構(gòu)建多元投入機(jī)制,現(xiàn)已通過政府保障、項(xiàng)目資助、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、企業(yè)代維等多種方式維持科普基地正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)科普基地網(wǎng)上展館,實(shí)現(xiàn)了線上線下科普資源互補(bǔ),豐富了氣象科普數(shù)字化傳播途徑。通過舉辦大學(xué)生志愿者交流會(huì)議,邀請專家授課,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀大學(xué)生兼職科普講解員。積極申報(bào)市就業(yè)見習(xí)基地,落實(shí)4名見習(xí)崗人員經(jīng)費(fèi),目前已有4人次畢業(yè)未就業(yè)大學(xué)生通過見習(xí)崗開展科普專職工作,解決了科普隊(duì)伍人員不足問題。隨著內(nèi)外堵點(diǎn)相繼疏通,市科普教育基地由限時(shí)開放改為全年開放,參觀預(yù)約量和群眾滿意度均顯著提升。

(三)規(guī)范化建設(shè)**,**打造“科普資源供給”陣地

完善跨區(qū)域科普合作和共享機(jī)制,積極開展全域科普行動(dòng)。依托政府支持,高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化建設(shè)科普教育基地,目前亳州市縣局已實(shí)現(xiàn)“省級氣象科普教育基地”全覆蓋?;刂攸c(diǎn)打造科普資源主陣地,持續(xù)推進(jìn)科普公園、科技館、防災(zāi)減災(zāi)中心三位一體發(fā)展,目前已融合氣象、應(yīng)急、消防、人防(地震)、科技等科普資源,先后被認(rèn)定為“全國科普教育基地”“全國氣象科普教育基地”“全國防震減災(zāi)教育基地”“安全應(yīng)急體驗(yàn)科普館”“安徽省科普教育基地”等稱號。

三、問題不足

對照全國科普教育基地建設(shè)的要求,基地在科普工作中存在以下兩點(diǎn)問題和不足:

**(一)科普服務(wù)的創(chuàng)新能力不足。**目前基地科普工作的開展仍然以線下宣傳為主,線上科普開展的形式仍然比較單一,多以科普講座為主,雖然聯(lián)合本地主流媒體和融媒體中心開展了線上科普活動(dòng),但活動(dòng)的次數(shù)仍然較少,未形成工作規(guī)范、沒有達(dá)到一定規(guī)模,組織基礎(chǔ)較差,不能適應(yīng)當(dāng)前科普工作需求,科普類公共服務(wù)產(chǎn)品的創(chuàng)新能力有待提升。

**(二)科普工作的深度不足。**由于經(jīng)費(fèi)不足,基地通過積極與政府和部門協(xié)調(diào)、爭取中國科協(xié)和省科協(xié)科普項(xiàng)目帶動(dòng)等方式多方籌措科普館運(yùn)維經(jīng)費(fèi),但科普項(xiàng)目周期短、不確定性較大,難以滿足科普教育基地的持續(xù)運(yùn)維。因此,基地科普活動(dòng)的規(guī)模和場次無法滿足廣大群眾對科普的需求,多以導(dǎo)游解說為主,突出科學(xué)普及的專題展覽、專題講座活動(dòng)開展較少,場館的科普社會(huì)職能比較弱化。在構(gòu)建社會(huì)化科普動(dòng)員機(jī)制、搭建社會(huì)化科普活動(dòng)平臺(tái)方面存在著深度、廣度和力度不足的問題。

四、工作建議

對全國科普教育基地工作提兩點(diǎn)建議:

**(一)加強(qiáng)科普人才培訓(xùn)。**基層科普人員多以兼職為主,科普宣講的能力和科普工作創(chuàng)新能力均存在不足,建議能夠每年對基地科普工作人員開展1-2次的線下培訓(xùn),不斷提升基地科普人員綜合能力。

**(二)召開科普交流會(huì)。**建議舉辦全國性的科普交流會(huì),組織基地參加交流學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和優(yōu)秀科普工作案例,提升科普基地的創(chuàng)新能力。

2023年12月11日

亳州市氣象局