福州動(dòng)物園2023年度終期科普績(jī)效自評(píng)報(bào)告

2023年來，福州動(dòng)物園在上級(jí)科協(xié)的指導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹生態(tài)文明思想，主動(dòng)發(fā)揮動(dòng)物園的特殊資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)標(biāo)《全國科普教育基地創(chuàng)建與認(rèn)定管理辦法》要求，積極開展科技志愿服務(wù)，助力生態(tài)文明建設(shè)和公民科學(xué)素養(yǎng)提升?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、工作情況

（一）本年度向公眾提供科普服務(wù)工作，開放天數(shù)、接待觀眾量等基本情況。

2023年度福州動(dòng)物園全年共開放362天（因臺(tái)風(fēng)影響閉園3天）；全年共接待游客量60余萬人次。

（二）本年度開展科普助力“雙減”工作，科普活動(dòng)進(jìn)校園、服務(wù)學(xué)生人次等情況。

積極助力“雙減”工作，2023年度開展科普進(jìn)校園兩場(chǎng)。分別于5月19日及5月26日走進(jìn)井大小學(xué)及現(xiàn)代中學(xué)，開展福建本土物種保護(hù)講座，服務(wù)學(xué)生2200余人次。

以本園黨建品牌“生態(tài)榕城 動(dòng)物課堂”登記全國科普教育基地青少年和教師服務(wù)項(xiàng)目，該項(xiàng)目共開展活動(dòng)15次，以7—12歲少年兒童為主要服務(wù)對(duì)象，采用小班制、深體驗(yàn)的方法，服務(wù)超450人。

10月開展“科創(chuàng)筑夢(mèng)”青少年科學(xué)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)分為探秘動(dòng)物園及福建本土物種生物多樣性展覽兩個(gè)部分，旨在普及福建本土物種及生態(tài)保護(hù)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)探索精神。共服務(wù)受眾近1000人。

（三）在全國科普日、全國科技活動(dòng)周、全國科技工作者日等重要主題日期間舉辦主題科普活動(dòng)的情況。

在全國科普日期間，9月17日，參與福州市科協(xié)、福州科技館主辦的2023年全國科普日活動(dòng)暨福州科技館科普?qǐng)鲳^“1+N”志愿服務(wù)行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)展示并介紹爬行綱龜鱉目動(dòng)物亞達(dá)伯拉象龜、輻射陸龜、豹紋陸龜，讓受眾可以近距離觀察觸摸龜殼上的“年輪”，感受不一樣的生命痕跡。9月23日在動(dòng)物園南區(qū)長頸鹿、天鵝湖等展區(qū)開展主題科普游園會(huì)，以學(xué)習(xí)單的方式引導(dǎo)受眾在各展區(qū)完成打卡任務(wù)，在游戲和互動(dòng)中向受眾轉(zhuǎn)達(dá)野生動(dòng)物及棲息地知識(shí)，傳遞兩山理念，鍛煉受眾四肢協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，增進(jìn)親子關(guān)系。

在3月福建省第四十一屆愛鳥周期間，圍繞 “萬物和諧，有靈且美”主題開展愛鳥周主題科普游園會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)通過森林泥炭蘚沼澤景觀箱和城市（西湖）生態(tài)景觀箱的展覽和講解、鳥類相關(guān)生態(tài)小游戲及現(xiàn)場(chǎng)手工制作等環(huán)節(jié)，讓市民關(guān)注身邊的鳥類，了解保護(hù)鳥類的重要性，并愿意付出行動(dòng)去保護(hù)鳥類。

在10月第三十三屆保護(hù)野生動(dòng)物宣傳月期間，在本園南區(qū)開展“探秘動(dòng)物園”主題游園會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)以完成動(dòng)物知識(shí)問答、環(huán)保飛行棋、長頸鹿喝水游戲、印記追蹤游戲等方式，向受眾傳達(dá)野生動(dòng)物保護(hù)“一法一辦法”及《生物安全法》等法律法規(guī)知識(shí)，提高全社會(huì)保護(hù)野生動(dòng)植物和防范生物安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)受眾觀察和友善環(huán)境的好習(xí)慣。

在春節(jié)期間（1月22日-2月5日）開展“萌兔迎春”生肖系列活動(dòng)3場(chǎng)，包括認(rèn)識(shí)本土兔打卡活動(dòng)“識(shí)圖納福”（1月22日-2月5日）、兔年兔知識(shí)自主探索科普游園（1月22日-24日）以及線上答題活動(dòng)（1月25日-2月5日），旨在傳播傳統(tǒng)文化，向市民講好人與動(dòng)物的關(guān)系故事。

在5月20日“全國助殘日”聯(lián)合福建省商務(wù)廳、福建教育電視臺(tái)、福州市橄欖樹公益服務(wù)中心聯(lián)合舉辦“盲懷信心 一路童行”關(guān)愛盲童“全國助殘日”特別行動(dòng)，活動(dòng)通過科普講解，近距離觸摸陸龜、蜥蜴、萌寵等互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，小朋友們了解到了動(dòng)物園的小動(dòng)物們的模樣，動(dòng)物園保育員是如何照顧小動(dòng)物的。親近自然，與動(dòng)物互動(dòng)，活動(dòng)更好地幫助特殊兒童感受生命的美好與魅力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中綻放笑容，在體驗(yàn)中提升能力。

（四）通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)向公眾公布開放信息、科普教育活動(dòng)信息、展教資源更新情況等公共科普服務(wù)信息等情況。

2023年度，本園通過公眾號(hào)平臺(tái)向公眾公布科普活動(dòng)相關(guān)推文21篇，公眾服務(wù)相關(guān)推文38篇。

此外園區(qū)內(nèi)新增、更新獅、小熊貓、彎角劍羚、猩猩等展出動(dòng)物科普展板共計(jì)114幅；新增警示牌79幅。

（五）開展志愿服務(wù)活動(dòng)等情況。

2023年度我園充分發(fā)揮黨員在志愿服務(wù)活動(dòng)中的先鋒模范作用，組織黨團(tuán)員干部積極開展愛河護(hù)水、環(huán)境保護(hù)、敬老助殘、關(guān)愛兒童、垃圾分類、低碳節(jié)能等各類志愿服務(wù)活動(dòng)24場(chǎng)次，其中開展關(guān)愛慰問困難群眾1次，捐款1200元，赴降虎村、壽山村、開展鄉(xiāng)村振興活動(dòng)2場(chǎng)，采買扶貧物品共計(jì)800元，組織黨團(tuán)員獻(xiàn)血8人次，獻(xiàn)血3200毫升，黨員累計(jì)開展志愿服務(wù)超1100個(gè)小時(shí)。

充分利用社會(huì)資源，組織大學(xué)生講解員利用周末時(shí)間為游客提供無償講解志愿服務(wù)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長近300個(gè)小時(shí)。

（六）科普工作經(jīng)費(fèi)及人員情況。

截止日前，2023年我園使用科普經(jīng)費(fèi)7.3萬元，用于科普展板更新、制作科普宣傳品、購買科普教具等。人員經(jīng)費(fèi)、展教場(chǎng)館建設(shè)等其他費(fèi)用列入本單位行政經(jīng)費(fèi)另行開支。

設(shè)有科普教育科主管科普教育活動(dòng)，現(xiàn)有專職人員2名，兼職人員50余人，志愿者67人（服務(wù)期限1年以上的經(jīng)常性志愿者）。

二、特色工作

“生態(tài)榕城 動(dòng)物課堂”是我園于2019年創(chuàng)建的科普品牌，以7-12歲的少年兒童為主要受眾，以啟發(fā)保護(hù)意識(shí)、培養(yǎng)動(dòng)手能力為主要目標(biāo)，以室內(nèi)研學(xué)+戶外實(shí)踐的形式開展活動(dòng)。旨在普及生態(tài)保護(hù)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)探索精神。為保證活動(dòng)效果，課堂采用小班制，每次活動(dòng)僅招募30名左右受眾參加。

2023年度，共開展動(dòng)物課堂活動(dòng)15次。依據(jù)年齡不同，動(dòng)物課堂推出兩類活動(dòng)：對(duì)7-12歲的少年兒童，主推自然觀察活動(dòng)，包括觀察身邊的鳥類、欣賞身邊的小蟲活動(dòng)，啟發(fā)受眾對(duì)自然的興趣；對(duì)10-12歲的少年兒童，主推豐容實(shí)踐活動(dòng)，包括為長臂猿做豐容、為鸚鵡做豐容和為猩猩做豐容活動(dòng)，引導(dǎo)受眾自己動(dòng)手為動(dòng)物保護(hù)做些力所能及的事，啟發(fā)受眾對(duì)動(dòng)物保護(hù)的興趣。

具體活動(dòng)如下：

1、觀鳥活動(dòng)

面向7-12歲的少年兒童，主要在春季、秋冬季開展。由輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趧?dòng)物園內(nèi)找尋、觀察野生鳥類，認(rèn)識(shí)并了解我們的鳥類鄰居及冬候鳥在福州的生活及故事，從走近身邊的鳥類到走進(jìn)自然，啟發(fā)孩子們對(duì)自然的興趣和探索精神。

活動(dòng)由室內(nèi)課和戶外觀察課組成。30分鐘的室內(nèi)課，老師通過故事講述、圖片講解帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)常見的鳥類，并指導(dǎo)孩子們初步掌握望遠(yuǎn)鏡的使用和觀鳥的基本技巧。之后是室內(nèi)課60分鐘的戶外觀察課，老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趧?dòng)物園內(nèi)觀鳥，先引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)鳥類，再指導(dǎo)孩子們從外觀、飛行姿態(tài)、叫聲等方面去觀察鳥類、辨別鳥種，最后讓孩子們自行觀鳥。通?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們都能認(rèn)識(shí)十余種常見鳥類，開始對(duì)觀鳥活動(dòng)有了興趣，通過室內(nèi)課和戶外觀察生動(dòng)體會(huì)了什么是生物多樣性，什么是生態(tài)平衡。

2、賞蟲活動(dòng)

面向7-12歲的少年兒童，主要在春季、夏季開展。由輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趧?dòng)物園內(nèi)漫游，對(duì)隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)的昆蟲進(jìn)行介紹，認(rèn)識(shí)并了解我們的昆蟲鄰居和它們?cè)诟Ｖ莸纳罴肮适?，從走近身邊的生靈到走進(jìn)自然，啟發(fā)孩子們對(duì)自然的興趣和探索精神。

活動(dòng)由室內(nèi)課和戶外觀察課組成。30分鐘的室內(nèi)課，老師通過故事講述、圖片講解帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)常見的昆蟲。之后是室內(nèi)課60分鐘的戶外觀察課，老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趧?dòng)物園內(nèi)漫游，在路邊、在草叢、在林中，昆蟲無處不在，老師向孩子們介紹發(fā)現(xiàn)的每種昆蟲的特點(diǎn)，特點(diǎn)是昆蟲與棲息環(huán)境、食物的關(guān)系。通?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們都能對(duì)觀察到的昆蟲有了較深的了解，并對(duì)生物多樣性有了初步的映像。

3、豐容活動(dòng)

面向10-12歲、有一定動(dòng)手能力的少年兒童，主要在動(dòng)物展區(qū)開展。由輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)目標(biāo)動(dòng)物，了解動(dòng)物的需求包括情感需求，動(dòng)手制作豐容物來改善動(dòng)物的生活，以實(shí)際行動(dòng)踐行保護(hù)動(dòng)物的理念。

豐容意為環(huán)境的豐富度，是以動(dòng)物行為生物學(xué)及自然習(xí)性為基礎(chǔ)，改善圈養(yǎng)動(dòng)物生存環(huán)境，提高動(dòng)物福利的一項(xiàng)工作?；顒?dòng)在動(dòng)物展區(qū)開展，每次活動(dòng)只選擇一種動(dòng)物為目標(biāo)動(dòng)物，如長臂猿、猩猩、鸚鵡等。孩子們直接面對(duì)動(dòng)物，先由老師介紹物種知識(shí)和豐容基礎(chǔ)知識(shí)，再由保育員介紹個(gè)體的性格、喜好，然后孩子們?cè)诶蠋煛⒈Ｓ龁T的指導(dǎo)下從環(huán)境豐容、食物豐容兩個(gè)方面為動(dòng)物制作豐容物并放置于動(dòng)物籠舍，最后孩子們觀察動(dòng)物對(duì)他們制作的豐容物的使用情況。這種“為動(dòng)物增加生活樂趣”的活動(dòng)可以帶給孩子們很好的體驗(yàn)和成就感，培養(yǎng)孩子們的同理心，讓孩子們更形象地理解動(dòng)物福利，培養(yǎng)尊重生命、熱愛自然、保護(hù)生態(tài)的意識(shí)。

三、問題不足

在開展科普工作中遇到的問題和存在的不足。

1、人員短缺。受編制限制，我園現(xiàn)僅有兩名專職科普人員，在開展科普活動(dòng)時(shí)需要本園兼職人員和志愿者的人力支持，但是兼職人員有本職工作，志愿者只能利用節(jié)假日來服務(wù)，這兩部分人員均存在時(shí)間調(diào)配問題，影響了大型科普活動(dòng)的開展。

2、受編制和事業(yè)單位工作人員考錄條件的限制，我園沒有招收教育方向的科普人員，現(xiàn)有兩名專職科普人員均為動(dòng)物相關(guān)專業(yè)出身，缺乏教育相關(guān)專業(yè)背景，尤其缺乏教育心理學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，在活動(dòng)的策劃、實(shí)施過程中存在力不從心現(xiàn)象。

3、宣傳推廣渠道不足。目前主要通過本園及合作單位公眾號(hào)推廣發(fā)布，受眾面窄。

四、工作建議

1、加強(qiáng)各科普教育基地特別是同城科普教育基地之間的聯(lián)系與合作，形成科普矩陣，在宣傳、專業(yè)老師、人員及受眾引流等方面，達(dá)到1+1大于2的科學(xué)普及效果。

2、增加相關(guān)專業(yè)專題培訓(xùn)，拓展科普從業(yè)人員專業(yè)知識(shí)，提升科普能力。