海信探索中心全國(guó)科普教育基地2023年度終期科普績(jī)效自評(píng)

一、工作情況

（一）本年度向公眾提供科普服務(wù)工作，開(kāi)放天數(shù)、接待觀眾量等基本情況。

2023年度，海信探索中心對(duì)外開(kāi)放天數(shù)為281天，接待觀眾量近47萬(wàn)人次。

（二）本年度開(kāi)展科普助力“雙減”工作，科普活動(dòng)進(jìn)校園、服務(wù)學(xué)生人次等情況。

海信探索中心作為首批 “‘科創(chuàng)筑夢(mèng)’助力‘雙減’科普行動(dòng)”試點(diǎn)單位，積極助力“雙減”工作，2023年開(kāi)展科普進(jìn)校園31次，覆蓋人群超3000人次。

（三）在全國(guó)科普日、全國(guó)科技活動(dòng)周、全國(guó)科技工作者日等重要主題日期間舉辦主題科普活動(dòng)的情況。

2023年，全國(guó)科普日活動(dòng)以“提升全民科學(xué)素質(zhì)，助力科技自立自強(qiáng)”為主題，為廣大市民奉上豐富的科普“大餐“，營(yíng)造多陣地、多戰(zhàn)線、廣覆蓋、齊參與的科普盛況。

在全國(guó)科普日期間，海信探索中心以科創(chuàng)教育為切入點(diǎn)，激發(fā)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，打破傳統(tǒng)科普形式，開(kāi)展線上、線下同步，課程、講座并行，在中心內(nèi)開(kāi)展大咖講座、公益直播等科普活動(dòng)。在2023年全國(guó)科普日期間，光明網(wǎng)聯(lián)合中國(guó)科協(xié)科普部推出的“打卡全國(guó)科普教育基地”系列直播活動(dòng)走進(jìn)海信探索中心，同時(shí)中心還邀請(qǐng)了科普專家團(tuán)成員，中國(guó)科學(xué)院海洋研究所高級(jí)工程師、中國(guó)科學(xué)院海洋研究所標(biāo)本館副館長(zhǎng)王永強(qiáng)，在大咖講堂開(kāi)展關(guān)于南極的講座，本次線上直播傳播量900萬(wàn)+。

（四）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)向公眾公布開(kāi)放信息、科普教育活動(dòng)信息、展教資源更新情況等公共科普服務(wù)信息等情況。

2023年海信探索中心持續(xù)以微信、微博、抖音、視頻號(hào)、小紅書(shū)等新媒體為平臺(tái)，開(kāi)展持續(xù)的線上科普傳播，傳遞品牌價(jià)值觀，發(fā)揮品牌傳播和科學(xué)傳播的重要作用。海信探索中心還聯(lián)通線上資源，以每天一期的好奇心日歷，以“一問(wèn)一答”的形式為人們帶去新鮮的科普內(nèi)容。很多人已經(jīng)成為好奇心日歷的忠實(shí)用戶，每早9點(diǎn)讀日歷已成為不少人親子共讀的習(xí)慣，甚至開(kāi)始參與問(wèn)答共創(chuàng)，主動(dòng)投稿；同時(shí)，中心還搭建起了雙微一抖、小紅書(shū)組成的科普傳播矩陣、建設(shè)云課堂云逛館等等，不斷傳播科普內(nèi)容，延伸科普觸角、放大科普效應(yīng)。通過(guò)對(duì)報(bào)紙、廣播、電視、公眾號(hào)、KOL等實(shí)現(xiàn)全媒體聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一次推廣、多元生成、全媒 傳播”。

（五）開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)等情況。

除了讓孩子來(lái)到館內(nèi)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，更通過(guò)科普進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)商超，云逛館、云課堂等形式，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷延伸科普觸角、放大科普效應(yīng)。更聯(lián)動(dòng)高校、科研院所等專家資源，發(fā)揮青島市科普專家團(tuán)工作站的平臺(tái)作用，推進(jìn)科普教育高質(zhì)量發(fā)展，助力全民科學(xué)素養(yǎng)提升。

從覆蓋青島全域，到走出青島，海信探索中心一直努力著。2023年4月，中心的“科普嘉年華”到臨近的高密落地服務(wù)；剛剛過(guò)去的9月，又將科學(xué)秀和科學(xué)互動(dòng)課程，到了青島幫扶城市甘肅隴南武都，讓遠(yuǎn)在西部的孩子大開(kāi)眼界，成為了很多孩子人生中的第一次。同時(shí)，海信探索中心還聯(lián)動(dòng)海信各品牌、產(chǎn)品公司，以及麥當(dāng)勞等合作科普展覽、科普沙龍、科普派對(duì)、親子活動(dòng)等，凝聚品牌合力，拓展科學(xué)教育的邊界和空間。

（六）科普工作經(jīng)費(fèi)及人員情況。

海信探索中心建有完善的財(cái)務(wù)管理制度，并建有科普經(jīng)費(fèi)制度與管理辦法，明確科普經(jīng)費(fèi)使用范圍，設(shè)立財(cái)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)。按管控要求，各部門按當(dāng)年度實(shí)際合理編制下一年度年度資金計(jì)劃，并經(jīng)公司辦公會(huì)審批。通過(guò)后按月度進(jìn)行費(fèi)用預(yù)測(cè)，并比對(duì)實(shí)施，嚴(yán)格把控資金使用情況。

中心設(shè)有專職科普人員，與200余位科普服務(wù)志愿者共同助力科學(xué)普及事業(yè)。中心堅(jiān)持科普人才梯隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神的科普傳播人員，同時(shí)，制定中心《科學(xué)講師管理和激勵(lì)辦法》、《科學(xué)講師評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)講師講解及授課評(píng)定辦法》，從講師選拔、等級(jí)劃分、晉級(jí)流程、激勵(lì)政策等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范。通過(guò)設(shè)計(jì)分層級(jí)、分成熟度員工培養(yǎng)發(fā)展體系，牽引員工快速成長(zhǎng)；選拔內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才作為種子培養(yǎng)并制定針對(duì)性培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)給業(yè)務(wù)、給機(jī)會(huì)、給資源、給壓力、給平臺(tái)等方式，培養(yǎng)出新領(lǐng)域發(fā)展的帶頭人和后備管理梯隊(duì)。2023年度常態(tài)化外送后備骨干外出學(xué)習(xí)標(biāo)桿場(chǎng)館，參加專業(yè)提升類培訓(xùn)課程。此外，針對(duì)實(shí)習(xí)生制定《實(shí)習(xí)生管理辦法》、《實(shí)習(xí)生評(píng)優(yōu)管理辦法》，并設(shè)立導(dǎo)師帶徒制輔以學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

二、特色工作

結(jié)合本行業(yè)、本地區(qū)實(shí)際組織開(kāi)展的特色工作情況。

一、從填鴨式教學(xué)到互動(dòng)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新升級(jí)

中心設(shè)置的具有高度接近度和互動(dòng)性的體驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生 “看得清、摸得著、聞得見(jiàn)、記得牢”，讓枯燥乏味的課本知識(shí)變得真實(shí)而親切，切實(shí)打造出“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的全國(guó)科普教育基地、省級(jí)研學(xué)科普示范基地，有效地將研究性學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)融會(huì)貫通，提升科普教育效果。

1、大咖講堂

持續(xù)邀請(qǐng)行業(yè)專家/學(xué)者加入“海信探索中心科普專家團(tuán)”，定期邀請(qǐng)大咖嘉賓及海信博士團(tuán)在館內(nèi)開(kāi)展大咖講堂，結(jié)合生活、時(shí)事熱點(diǎn)、家長(zhǎng)教育關(guān)注點(diǎn)等進(jìn)行分享。2023年度累計(jì)開(kāi)展大咖講堂12次。

2、科學(xué)放大鏡/移動(dòng)科學(xué)站

結(jié)合場(chǎng)館展項(xiàng)科學(xué)原理及孩子年齡、身心發(fā)展特點(diǎn)，2023年度中心自主研發(fā)實(shí)驗(yàn)類互動(dòng)活動(dòng)主題20個(gè)，館內(nèi)累計(jì)開(kāi)展150場(chǎng)次，平均滿意度9.8分以上。

3、公益講解

針對(duì)不同年齡層、場(chǎng)館常設(shè)展陳及臨展，開(kāi)發(fā)講解詞5版，23年累計(jì)公益講解186場(chǎng)。

4、科學(xué)演藝

融合物理、化學(xué)等科學(xué)元素，以童話故事為主線，通過(guò)實(shí)驗(yàn)表演呈現(xiàn)的視覺(jué)沖擊展現(xiàn)科學(xué)魅力，激發(fā)孩子的好奇心。23年研發(fā)氣體秀、電子秀2個(gè)主題科學(xué)秀并申報(bào)版權(quán)， 23年累計(jì)演出918場(chǎng)，觀演人數(shù)5萬(wàn)余人次，累計(jì)平均上座率87.85%。

5、館校合作產(chǎn)品

一直以來(lái)，海信探索中心秉承“成功源自好奇心”的辦館理念，圍繞“如何讓孩子愛(ài)上科學(xué)課？”的命題，發(fā)揮館藏資源優(yōu)勢(shì)，積極與中小學(xué)、高校、科研院所等合作，以國(guó)家課程指導(dǎo)綱要為依據(jù)，共同探索館校合作模式。

關(guān)聯(lián)教材和課標(biāo)，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，聯(lián)通海信探索中心的科教資源，為孩子們提供情境式、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，推出一系列館校合作產(chǎn)品，包括課程、講解、演藝、令營(yíng)等等。

二、“軟硬兼施”雙管齊下，激發(fā)行業(yè)無(wú)限可能

2023年，海信探索中心充分利用科普專家團(tuán)的優(yōu)質(zhì)資源，不斷強(qiáng)化高品質(zhì)科普工作，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，持續(xù)研發(fā)多元化課程模式，推出精品課程、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)課程、直播課程、營(yíng)地課程等多個(gè)運(yùn)營(yíng)體系，打造出科普?qǐng)鲳^標(biāo)志性、典型性。海信探索中心科普工作室的專家團(tuán)作為智囊為中心課程研發(fā)提供指導(dǎo)，通過(guò)兒童心理、授課形式、課程科學(xué)性、趣味性等為中心的科普工作發(fā)揮外腦作用，助力青島市民科學(xué)素養(yǎng)提升，為啟迪科學(xué)思想、培養(yǎng)科學(xué)興趣發(fā)揮專業(yè)性作用。在專家團(tuán)的賦能支持下，截止2023年底，海信探索中心的34個(gè)“好奇心課程”主題已獲得版權(quán)。

三、問(wèn)題與不足

一是全國(guó)場(chǎng)館合作交流頻次較低。需要進(jìn)一步加強(qiáng)館館合作、館院合作、館所合作、館校合作，進(jìn)一步豐富展示內(nèi)容、加強(qiáng)科學(xué)普及深度和廣度。

二是需進(jìn)一步提升科普工作人員培育及引入工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)制，提升科普工作專業(yè)度，強(qiáng)化科普工作意識(shí)與責(zé)任心，提高科普工作者創(chuàng)新水平，強(qiáng)化成長(zhǎng)成才平臺(tái)支持，進(jìn)行科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)賦能；落實(shí)人才引進(jìn)工作部署，建立內(nèi)容研發(fā)團(tuán)隊(duì)，提升課程、課件自主研發(fā)能力。

四、工作建議

對(duì)全國(guó)科普教育基地工作的意見(jiàn)建議。

期待全國(guó)科普教育基地主管部門能牽頭加強(qiáng)各基地之間的互動(dòng)交流，資源共享；加大對(duì)基地資金、政策支持，鼓勵(lì)基地主動(dòng)創(chuàng)新，積極創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)館校合作，深度整合優(yōu)質(zhì)科教資源，促進(jìn)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。

海信探索中心

青島海信科技文化管理有限公司

2023年12月26日