全國科普教育基地福建省科技館2023年度終期科普績效自評

全國科普教育基地福建省科技館

2023年度終期科普績效自評

一、工作情況

（一）本年度向公眾提供科普服務(wù)工作，開放天數(shù)、接待觀眾量等基本情況。

2023年，福建省科技館免費開放共計249天，受眾人數(shù)約34.8萬。舉辦“科技過大節(jié)”主題活動，結(jié)合世界地球日、中國航天日、全國工作科技者日、全國科普日活動等節(jié)日開展主題科學課、科學表演和科學家講座等活動；舉辦筆鑒丹心——手稿中的中國科學家精神主題展”，接待預(yù)約團隊17個；福建科普大講壇通過“線下+線上”“講座+活動”方式，全年舉辦公益性科普講座75場（次），聽眾約3.07萬人次。

（二）本年度開展科普助力“雙減”工作，科普活動進校園、服務(wù)學生人次等情況。

2023年，福建省科技館堅持在教育“雙減”中做好科學教育“加法”，組織開展“館校結(jié)合”特別活動——“開學第一課”，啟動2023年全國科普日館校結(jié)合基地校系列活動，學校通過“點菜式”方式選擇活動項目，20多所學校報名參與，受益人數(shù)超4.5萬人；組織開展“科學家來啦”八閩行活動，走進霞浦、福鼎等10個區(qū)縣的31所中小學校，惠及師生約3.3萬人；在寧德師范學院附屬小學舉辦2023年福建科技館聯(lián)合行動“筑夢未來”大型科普活動，線下參與人數(shù)近萬名；全省科普大篷車全年開展295場活動，行駛2.09萬公里，受益25.44萬人次，全省流動科技館巡展16個站點，服務(wù)學校240所，受益39.74萬人次；承辦中國流動科技館“致敬航天精神”主題活動（福建站），邀請長征火箭前總指揮黃春平作主題報告，全國有近50所學校，1.5萬名青少年參加；開展2023年“科技館里的科學課”全省科技館聯(lián)合行動，廣泛征集教育活動資源，制作“四點半科學課堂”“低碳減排”等面向3-6年級學生的課程資源包，并向基層校園等單位配發(fā)科學課程資源包。

（三）在全國科普日、全國科技活動周、全國科技工作者日等重要主題日期間舉辦主題科普活動的情況。

1.全國科普日。組織核電科技分館、數(shù)字農(nóng)業(yè)分館、壽山石分館等5家省科技館分館參與2023年全國科普日主場活動；向各館校結(jié)合基地校提供“科普微講壇”短視頻資源，科普日活動期間，“科普微講壇”走進福州臺三小、福州錢塘小學、福州鼓五小等8所學校，觀看人數(shù)約3000人；先后走進福州科技館、福州南嶼中心幼兒園高岐分園、福州江濱中學、寧德市蕉城區(qū)九都中心小學等，上演11場“挑戰(zhàn)驚奇”科學實驗秀，受益約3300人；舉辦以“踐行科普為民，共創(chuàng)美好生活”為主題的福建省優(yōu)秀科普作品展播推廣活動，通過線上、線下多種方式，對首屆福建省科普作品創(chuàng)作大賽中的優(yōu)秀作品進行展播，合計展播46場，共展播各類作品300個，線上線下參與人數(shù)及瀏覽量達到47萬。

2.全國科技活動周。策劃實施中國流動科技館“致敬航天精神”主題系列活動，邀請航天專家黃春平到屏山小學開展活動，以線上線下相結(jié)合的方式，通過主、分會場直播連線互動和同步網(wǎng)絡(luò)直播，面向全國公眾推出航天科普主旨報告、科學沙龍等精彩內(nèi)容，全國有近50所學校、1.5萬名青少年參加；開展航天主題科學課、DIY活動以及科普大篷車進校園活動；參與福建省科技活動周啟動儀式，由科技輔導員帶去科學表演《紅藍對決》 ；邀請7位專家走進屏東中學、省船舶工程技術(shù)學校、臺三小、陽光實驗學校小學部、省科技館開展福建科普大講壇科技活動周專題講座，吸引2000多名觀眾參與。

（四）通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺向公眾公布開放信息、科普教育活動信息、展教資源更新情況等公共科普服務(wù)信息等情況。

1.利用本館平臺，多渠道播送科普信息。對本館開放情況、科普教育活動信息進行預(yù)告、宣傳和報道，在本館官網(wǎng)發(fā)布報道135篇，公告58篇，視頻15條；在福建省科協(xié)網(wǎng)站發(fā)布文章120篇；在本館微信公眾號做好各項科普活動的宣傳工作，結(jié)合時事熱點開展科普宣傳，全年共發(fā)布推文近400篇，總閱讀量近50萬次。

2.借助外部媒體，多方位宣傳活動內(nèi)容。2023年，省科技館共開展26項重大活動宣傳，在學習強國、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、福建日報、中國少年報、福建省人民政府門戶網(wǎng)站、中新網(wǎng)、中國網(wǎng)、東南衛(wèi)視等主流權(quán)威平臺和中央媒體發(fā)布報道93篇。

3.更新科普資源，多形式開展網(wǎng)絡(luò)科普。2023年，更新福建數(shù)字館網(wǎng)站多個欄目的內(nèi)容，共計更新科普文章72篇，視頻147個；在科普中國網(wǎng)上傳“啊哈實驗室”“十萬個為什么”“節(jié)氣說”系列短視頻21條，獲1.5萬瀏覽量；在館抖音號推送自創(chuàng)短視頻58條，4次登上抖音全國科普類活動熱榜視頻，其中單條視頻最高瀏覽量為5.5萬，累計播放量達80萬，點贊量1.2萬；開展微講壇短視頻策劃制作，擬定健康生活、一帶一路、古生物、非遺、生態(tài)保護、科學實驗室等多個主題系列短視頻主題，制作完成的系列節(jié)目在學習強國平臺推送。

（五）開展志愿服務(wù)活動等情況。

持續(xù)深化“四下基層、福行八閩——尊老愛幼、扶困助殘”等志愿服務(wù)活動，組建“科普小分隊”開展“科普助學鄉(xiāng)村行”活動，累計走過30多所鄉(xiāng)村和偏遠海島中小學，走進連江縣官坂中心小學，開展“我和媽媽學科學”巾幗志愿服務(wù)。持續(xù)推動“大學生科技志愿服務(wù)”工作，組織閩江學院、福建醫(yī)大等高校的“大學生科技志愿服務(wù)隊”來館，開展科學工坊、展品輔導等不同形式的科學教育活動，全年累計開展志愿服務(wù)近600次，館外志愿者約300人。

（六）科普工作經(jīng)費及人員情況。

2023年度，福建省科技館財政全年預(yù)算3949.14萬元，科普工作直接相關(guān)經(jīng)費支出1878.76萬元。截至2023年底，福建省科技館實有在編人員49名。

注重職工能力培養(yǎng)，組織職工技能競賽。全年開展職工技能競賽10場，包括展品輔導賽、科學實驗賽、“趣說科普”賽、教育活動資源包比賽、科學脫口秀創(chuàng)作比賽、應(yīng)急救護技能比賽、科普短視頻作品賽、科普攝影作品賽、消防技能競賽等，全館競賽參與人數(shù)超50人。以職工技能競賽為抓手，提升職工業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)的“三破三立”工作法入選省直機關(guān)群團組織“十佳群眾工作法”案例。

提升科普服務(wù)能力，緊抓科技輔導員業(yè)務(wù)培訓和考核。每周開展教研會，定期邀請行業(yè)專家培訓指導，提高輔導員綜合業(yè)務(wù)能力。以賽代練，組織參加福建省第三屆科技館輔導員大賽，獲2項一等獎、2項二等獎、1項三等獎；參加2023年福建省科學實驗展演匯演活動，獲1項一等獎、1項二等獎，代表福建省參加第六屆全國科學表演展演匯演，獲2項三等獎；參加“奮進的春天”——省直機關(guān)“爭優(yōu)爭先爭效·書寫時代華章”主題演講比賽，1人獲評優(yōu)秀獎；參加福建省第七屆科普講解大賽，2人均獲優(yōu)秀獎。

二、特色工作

（一）科普工作思路有拓展。深入基層開展調(diào)研活動9次，廣泛了解基層科普場館發(fā)展狀況，把握新形勢下人民群眾的科普需求，圍繞科技館分館建設(shè)、科技館智慧化建設(shè)、流動科普設(shè)施建設(shè)等方面深入思考，撰寫調(diào)研報告3篇，為下一步工作提供理論指導。

（二）科普教育活動有創(chuàng)新。福建省科技館打造全新科普品牌——“筑夢未來”大型科普活動，《福建日報》用半版以題為“深化現(xiàn)代科技館體系建設(shè)服務(wù)科普高質(zhì)量發(fā)展”刊登活動深度報道。聯(lián)合省少工委舉辦福建省首屆“紅領(lǐng)巾科技講解員”大賽。

（三）科技館體系建設(shè)有突破。福建省科技館科普服務(wù)標準化試點獲批第九批國家級社會管理和公共服務(wù)綜合標準化試點項目，是全國科技館中首個獲批立項的國家級科普服務(wù)標準化試點項目。舉辦全國科技館聯(lián)合行動行業(yè)交流研討活動、2023年全省科技館科普場館建設(shè)交流研討活動，強化科技館體系聯(lián)動共享。修訂完善《福建省科技館分館認定與管理辦法》，開展2023年分館認定工作。首次開展全省流動科普設(shè)施聯(lián)合行動，目前已有10多家單位開展活動。

三、問題不足

（一）科普內(nèi)容深度和廣度不足。作為全國科普教育基地，我館展播了不少科普作品，在以往展播的大量科普作品中，某些作品仍停留在表面，沒有深入講解科學原理，可能導致公眾對科學知識的理解仍停留在淺層次。部分科普內(nèi)容有所重復、創(chuàng)新和實用性不足，專業(yè)性還待加強。

（二）科普活動形式單一。盡管在活動中嘗試了線上、線下多種展播方式，但活動形式仍然顯得相對單一，缺乏足夠的互動性，展播效果有限，可能無法持續(xù)吸引公眾的關(guān)注。

（三）科普隊伍建設(shè)有待提升。目前，科普工作者的數(shù)量和專業(yè)素質(zhì)還不能完全滿足我館科普事業(yè)發(fā)展的需要，需要加強科普隊伍的建設(shè)和培訓。同時，科技輔導員流動性較大，人才流失影響隊伍建設(shè)。

（四）資源共建共享有待加強。福建省各地區(qū)間的科普資源分布不均，一些偏遠地區(qū)受條件限制，對科普活動參與度相對較低，需要采取措施提高這些地區(qū)的科普教育水平。作為省級科技館，在全省科技館資源共建共享方面還存在不足，主要表現(xiàn)為資源庫建設(shè)零散、有效優(yōu)質(zhì)科普資源不充足，面向各科技館體系單位共享渠道不夠通暢，協(xié)同發(fā)展有待提升。

四、工作建議

（一）深化科普內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式。建議在未來的工作中，加大對科普內(nèi)容的挖掘力度，增加更多有深度、有廣度的科普作品，幫助公眾更深入地理解和掌握科學知識。為提高公眾參與度，建議嘗試創(chuàng)作與推廣更多新穎、互動性強的科普活動形式，如虛擬現(xiàn)實體驗、科學實驗比賽等。

（二）加強共建共享，平衡地域資源。針對地區(qū)間科普資源差異的問題，建議在各全國科普教育基地間開展合作，加強基地間的交流，促進實現(xiàn)資源共建共享，讓典型的科普案例和優(yōu)質(zhì)的科普資源在基地間流通，確保每個地區(qū)都能享受到優(yōu)質(zhì)的科普教育資源。

（三）加強科普隊伍建設(shè)。投入更多資源培養(yǎng)和壯大科普隊伍，持續(xù)壯大專兼職科普工作者隊伍，多渠道充實科普志愿者隊伍，加強對專兼職科普工作者的培訓，提高科普工作者的專業(yè)素質(zhì)，確?？破展ぷ鞯馁|(zhì)量和效果。

（四）利用媒體資源進行科普推廣。加強與各大媒體平臺的合作，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體資源進行科普推廣，貫通科普知識流動傳播的渠道，擴大科普知識在公眾中的影響力。