動(dòng)態(tài)丨《火警救援——消防車搭建》開課啦

創(chuàng)造性思維=知識(shí)×好奇心+想象力，機(jī)器人課程的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)孩子自信，樂觀，堅(jiān)毅的性格，重要的是從小培養(yǎng)對(duì)人工智能和機(jī)器人的啟蒙，讓孩子喜歡這個(gè)未知的世界。在2024年1月6日，宜興市科技館聯(lián)合CC編程，招募了12位小朋友來(lái)到科技館，開展了《火警救援——消防車搭建》活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，老師帶領(lǐng)小朋友們來(lái)到了科技館三樓防震減災(zāi)廳，了解了火災(zāi)形成的原因、各類滅火器的正確使用方法，在科技館輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下每位小朋友還進(jìn)行了模擬火災(zāi)演練，在學(xué)習(xí)了一系列消防知識(shí)后，開始進(jìn)入我們今天的主題——如何搭建一輛消防車呢？

老師通過(guò)模擬火災(zāi)演練以及生動(dòng)的教學(xué)動(dòng)畫導(dǎo)入課程主目標(biāo)，利用提問(wèn)互動(dòng)的方式使得寶貝在頭腦中建構(gòu)消防車的模型，再進(jìn)行使用所學(xué)搭建技巧實(shí)現(xiàn)搭建。

硬件部分搭建完成后，在老師的引導(dǎo)下，我們通過(guò)磁力模塊編程，可以讓我們搭建的消防車在出警時(shí)發(fā)出警笛聲。

此課程不僅讓孩子們知道了消防車的用途以及結(jié)構(gòu)組成，認(rèn)識(shí)消防車每個(gè)部分的用途，了解火警電話是119。課程中通過(guò)用百變工程的套裝搭建出消防車的底座，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力，通過(guò)螺絲刀積木鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。孩子們也享受到了親自動(dòng)手的快樂，又鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和思維創(chuàng)造力，還體驗(yàn)到了編程帶來(lái)的樂趣。