在幫扶鄉(xiāng)村兒童學習的過程中我也感受到知識的力量 | 愛心使者說 廈門湖里實驗中學初三年學生林可欣

2022年3月，《知識就是力量》的科學素養(yǎng)實踐課程體系，以優(yōu)質科普內容資源做好科學教育的加法，服務“雙減”“雙進”之需。

課程體系引導青少年認知科學家職業(yè)，感悟科學家精神。目前課程體系已經走進城市學校、鄉(xiāng)村學校、社區(qū)、少年宮、婦兒中心、圖書館、科技場館、研學基地等，完成了課程多樣化試點的工作，進入全面應用階段，也獲得了社會各屆的認可。

這兩年，越來越多的公益機構組織愛心人士參與捐贈，為鄉(xiāng)村學校建立《知識就是力量》科普閱讀實踐教育基地，開展科學素養(yǎng)實踐課程，讓鄉(xiāng)村學子收獲與城市學生一樣的優(yōu)質科普教育資源。

大愛無疆，眾擎易舉，助推教育資源公平，助力鄉(xiāng)村學校開展科學教育，參與捐贈的愛心人士，也成為《知識就是力量》全國青少年科普閱讀行動的愛心使者，他/她們與知力有什么樣的故事呢？

大家好，我是湖里實驗中學初三年的林可欣，很榮幸受邀參與本次活動的視頻錄制。我與《知識就是力量》雜志結緣于向陽花的愛心幫扶活動。在幫扶鄉(xiāng)村兒童學習的過程中我逐步了解到了雜志中不同領域所科普的相關知識，也讓我得以在一篇篇優(yōu)秀作者所撰寫出來的生動嚴謹?shù)奈恼轮懈惺艿街R的力量。雜志中的文章語言通俗易懂，篇幅短小精煉，也因此成為了我課余生活中不可或缺的讀物之一。我將在雜志中獲取的豐富知識運用在寫作與生活中，繼而將其轉化為動力使我在知識的海洋中繼續(xù)不斷探索?！吨R就是力量》雜志帶給了我深厚的影響，我也想將它傳播分享給更多像我一樣的青少年，借著此次開展科學素養(yǎng)實踐課的機會，讓更多不懂或不了解相關科學知識的同學們能從中獲得受益。最后，我想對屏幕前的各位同學們說：知識是無止境的，希望我們都可以從知識中汲取力量，在知識中不斷翱翔。