古林古海岸遺跡博物館《觀古海岸遺跡 看海陸變遷》示范課走進大港第六小學

為充分發(fā)揮博物館社會教育職能，持續(xù)深耕館校合作，共同構(gòu)建常態(tài)化利用博物館資源開展教育教學活動工作機制，豐富青少年海洋文化知識，提高探索科學的興趣，增強保護海洋的意識，3月20日，區(qū)文保旅游服務(wù)中心（古林古海岸遺跡博物館）走進濱海新區(qū)大港第六小學開展《觀古海岸遺跡 看海陸變遷》中小學博物館示范課，開啟了一場博物館進校園之約。

“同學們知道什么是古海岸嗎？”，宣教老師以此問題為引開始了本次課程，圍繞“天津古海岸與濕地國家級自然保護區(qū)及渤海灣貝殼堤簡介”“古地理背景”“渤海灣西岸貝殼堤時空分布”“研究史”“海陸變遷歷史沿革及現(xiàn)狀”“貝殼堤剖面”等六個部分，深入淺出地向同學們介紹渤海灣西岸沿海平原距今約6000年以來的“滄桑巨變”以及我們的祖先在這片貝殼堤平原上生息繁衍的歷史，同學們對古海岸遺跡表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂氣氛十分熱烈。

課程中，宣教老師通過一系列清晰精美的海洋展品影像展示，將博物館內(nèi)玳瑁、硨磲、菊石化石等一件件珍稀海洋生物標本，圖文并茂地向同學們進行了介紹，大家認真聆聽，好奇心與求知欲進一步被激發(fā)，在最后的知識問答環(huán)節(jié)，宣教老師和同學們積極互動，課堂氣氛達到了頂點。課程結(jié)束后，宣教老師為同學們發(fā)放博物館科普宣傳資料并集體合影。

“觀今宜鑒古，無古不成今”，對青少年而言，歷史是最好的教科書。此次博物館示范課進校園活動，充分發(fā)揮博物館“第二課堂”的功能，用寓教于樂的教學方法串聯(lián)起教學環(huán)節(jié)，因地制宜開展研學課程。今后，古林古海岸遺跡博物館作為全國科普教育基地、天津市青少年海洋知識教育基地，將繼續(xù)發(fā)揮自身教育優(yōu)勢，積極建立館?；訖C制，真正實現(xiàn)博物館教育和學校教育的有機融合，將生動有趣的博物館知識帶進課堂，促進文博和教育事業(yè)的融合發(fā)展。