律動(dòng)世界——化學(xué)元素周期表專(zhuān)題展

為進(jìn)一步加強(qiáng)科普教育，濃厚科技創(chuàng)新氛圍，充分激發(fā)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的興趣，7月21日由寧夏科協(xié)、寧夏科技館、同心縣科協(xié)聯(lián)合組織開(kāi)展“律動(dòng)世界——化學(xué)元素周期表專(zhuān)題展”，向青少年普及化學(xué)元素及元素周期律相關(guān)的科技知識(shí)，引導(dǎo)公眾思考“準(zhǔn)確把握規(guī)律”在認(rèn)識(shí)和改造世界過(guò)程中的意義和作用，提升青少年對(duì)科學(xué)過(guò)程、科學(xué)方法，以及科學(xué)家精神的理解和認(rèn)同。

展館共設(shè)“元素探律”“律以致用”“萬(wàn)物歸律”等多個(gè)展區(qū)。青少年跟著科普老師進(jìn)行參觀，在展覽中不僅可以了解到人類(lèi)關(guān)于元素周期律的探索歷史，了解化學(xué)元素及元素周期律的相關(guān)知識(shí)和應(yīng)用體現(xiàn)，近距離了解化學(xué)元素的無(wú)窮魅力。這對(duì)于滿(mǎn)足青少年對(duì)科技知識(shí)的需求，激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)思維、提高科學(xué)素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力有重要的意義。于此同時(shí)開(kāi)展液體分層實(shí)驗(yàn)、硬幣裝水實(shí)驗(yàn)、魔燈鏡影——孫青三個(gè)科普活動(dòng)。

液體分層實(shí)驗(yàn)讓青少年了解液體分層現(xiàn)象及其背后的科學(xué)原理。通過(guò)實(shí)際操作，提高青少年者的觀察能力和動(dòng)手能力，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和好奇心。硬幣裝水實(shí)則是讓青少年實(shí)際動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了解硬幣在水中的表面張力現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到水分子間的相互作用力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探索和解決問(wèn)題的能力。提高學(xué)生的科學(xué)思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力?！澳翮R影”科普活動(dòng)是基于復(fù)旦大學(xué)歷史系、中外現(xiàn)代化進(jìn)程研究中心副教授孫青的研究成果《魔燈鏡影：18—20世紀(jì)中國(guó)早期幻燈的放映、制作與傳播》而開(kāi)展的。本次活動(dòng)在向青少年普及幻燈技術(shù)的歷史、發(fā)展及其在中國(guó)早期社會(huì)的傳播與應(yīng)用，同時(shí)展示幻燈技術(shù)在中國(guó)近現(xiàn)代史上的重要地位和影響。

中國(guó)流動(dòng)科技館是推動(dòng)當(dāng)前科技發(fā)展的重要力量，流動(dòng)科技館的發(fā)展不僅是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，還是構(gòu)建公共文化體系的重要形式，要不斷發(fā)揮流動(dòng)科技館的社會(huì)作用，提升青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)度，培養(yǎng)創(chuàng)新型的科技人才。流動(dòng)科技館的發(fā)展在一定程度上豐富了青少年的生活，提高了公眾的科技意識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的大發(fā)展，為科技強(qiáng)國(guó)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家奠定了基礎(chǔ)，推動(dòng)了偏遠(yuǎn)地區(qū)的科學(xué)技術(shù)的普及發(fā)展。