中國5G速度的創(chuàng)造竟然離不開一名少年？看“天才少年”成長記

他身上有很多標(biāo)簽——神童、學(xué)霸、中國最年輕的5G“天才開創(chuàng)者”……15歲被東南大學(xué)吳健雄學(xué)院少年班錄取，19歲改寫“中國速度”，22歲方案被寫入5G行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。他發(fā)表的第一篇5G論文被行內(nèi)人士奉為“神曲”，發(fā)明的極化碼技術(shù)被國際定為5G標(biāo)準(zhǔn)方案；他的成果在5G網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營中不可替代，幫中國真正意義上掌握了5G時(shí)代的話語權(quán)……他是被網(wǎng)友列入“中國十大天才之一”的申怡飛。

申怡飛

少年神童

1997年，申怡飛出生在河北邯鄲的一個(gè)普通家庭。小小年紀(jì)就展露出過人的天分：兩歲的時(shí)候，就在父母的教育下學(xué)會(huì)了簡單的數(shù)算，識(shí)字量也是同齡人當(dāng)中的佼佼者；4歲時(shí)開始自學(xué)小學(xué)的課程，英語單詞、古詩詞信手拈來；5歲便被當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)破格錄取為一年級(jí)的學(xué)生，是遠(yuǎn)近聞名的“學(xué)神”。

和很多被揠苗助長的小神童不一樣，申怡飛的父母并沒有因?yàn)楹⒆犹熨Y聰穎一再地給他定下“跨級(jí)”的目標(biāo)，而是給了他充分的自主選擇空間，甚至還鼓勵(lì)他多走出課本以外，去接觸外面的世界，經(jīng)常帶他出去旅游，見識(shí)不同的風(fēng)土人情；鼓勵(lì)他嘗試多種興趣班，找到愛好并堅(jiān)持下來。就這樣，申怡飛參與了學(xué)校的少年合唱團(tuán)，還學(xué)會(huì)了拉二胡、彈電子琴、下圍棋……就這樣無憂無慮地長大。

2008年，11歲的申怡飛以優(yōu)異的成績考入邯鄲一中少年部。在少年班里，因?yàn)槌煽兪冀K名列前茅，兩年后，他獲得免試進(jìn)入邯鄲市第一中學(xué)高中理科實(shí)驗(yàn)班。2012年，還在讀高二的申怡飛參加高考，并以564分（總分603分）的優(yōu)異成績被中國三大高校少年班之一的東南大學(xué)少年班錄取。拿到通知書的那一天，正好是他15歲生日。

硬核逆襲

15歲的少年一戰(zhàn)成名，但出乎意料，他的大學(xué)開啟之路并不平坦。

初入大學(xué)的申怡飛，還是初中生的心性，對(duì)待學(xué)業(yè)偏好邊玩邊學(xué)。同級(jí)的學(xué)生普遍比他大三四歲，知識(shí)儲(chǔ)備更豐富，心理承受能力也更強(qiáng)。剛上大一時(shí)，申怡飛的成績第一次沒能名列前茅，而是處在中游水平。大二期末，他竟然掛了兩門重要課程——物理39分和電路34分，昔日“學(xué)神”沒有了曾經(jīng)的光芒。一向傲視群雄的少年天才開始有了挫敗感，申怡飛開始重新審視自己。

是不是不該提前高考？是不是實(shí)力不如想象中強(qiáng)？各種自我懷疑充斥內(nèi)心。最終，在一段時(shí)間的迷茫和頹廢后，他重新找到了斗志并持續(xù)投入“戰(zhàn)斗”。大二下學(xué)期開始，他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并嚴(yán)格執(zhí)行自我管理。為了學(xué)習(xí)，他幾乎整天待在圖書館。就連周末也堅(jiān)持自習(xí)不懈怠。這種超常的毅力，幫助他一路逆轉(zhuǎn)。大三時(shí)，申怡飛考出19門專業(yè)都90分以上的好成績，從吳健雄學(xué)院倒數(shù)第一逆襲到學(xué)院第一，成為吳健雄學(xué)院多年來排名第一的唯一少年生。榮獲過三好學(xué)生、十大健雄學(xué)子，甚至還有國家級(jí)2015年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，申怡飛被同學(xué)們稱為“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”。

申怡飛

5G青年領(lǐng)頭雁

2016年，申怡飛以吳健雄學(xué)院信息專業(yè)第一的成績，保研到移動(dòng)通信國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任尤肖虎教授的門下，成為“4G技術(shù)掌門人”的學(xué)生。投身尤肖虎教授的研發(fā)團(tuán)隊(duì)之后，申怡飛又重新找到了自己的人生目標(biāo)。

彼時(shí)正是5G技術(shù)最初起步和蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。都說誰掌握了5G核心技術(shù)，誰就擁有未來世界的主導(dǎo)權(quán)。而全球極化碼技術(shù)一直處在理論階段，還沒有一套付諸實(shí)際操作的方案。在尤肖虎教授的帶領(lǐng)之下，申怡飛作為隊(duì)內(nèi)最年輕的核心成員向這項(xiàng)技術(shù)發(fā)起挑戰(zhàn)。

極化碼的數(shù)據(jù)量過于龐大，運(yùn)行一個(gè)程序需要好幾天，這樣的工作量對(duì)他是不小的挑戰(zhàn)。申怡飛每天都要工作到深夜2～3點(diǎn)。運(yùn)算失敗后，再次修改，重新運(yùn)行，又失敗，就這樣反反復(fù)復(fù)經(jīng)歷了15次的失敗后，他終于迎來了成功！運(yùn)行的程序，從過去2秒鐘運(yùn)行一行數(shù)據(jù)，突破到現(xiàn)在1秒鐘運(yùn)行20萬組數(shù)據(jù)。這種傳輸速度翻天覆地的變化，超過了全球任何一個(gè)同課題小組的研究成果，當(dāng)科研成果公布時(shí)，頓時(shí)在全世界通信領(lǐng)域掀起了巨浪。大家都震驚這項(xiàng)成果的巨大突破，難以置信這是一個(gè)年僅19歲的孩子研究出來的。憑借相關(guān)成果，申怡飛成功獲得全球頂級(jí)的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)——IEEEDSP最佳學(xué)生論文獎(jiǎng)。

獲得博士學(xué)位后，申怡飛重點(diǎn)參與了5G通信標(biāo)準(zhǔn)的制定。他發(fā)表了兩篇國際會(huì)議論文，一篇SCI論文，并申請(qǐng)掌握了3項(xiàng)國家級(jí)的發(fā)明專利，這3項(xiàng)技術(shù)專利是5G技術(shù)取得突破的重要條件。他在論文中提出的多個(gè)設(shè)計(jì)方案，最終被采納進(jìn)入正式標(biāo)準(zhǔn)，讓中國得以在5G技術(shù)領(lǐng)域站上領(lǐng)先位置。

如今，還不滿30歲的申怡飛已經(jīng)成長為中國5G核心技術(shù)領(lǐng)域的青年領(lǐng)頭雁。他也在努力用通信技術(shù)改變?nèi)藗兩畹耐瑫r(shí)，激勵(lì)更多年輕人投身國家信息事業(yè)，為中國科技進(jìn)步繼續(xù)奉獻(xiàn)力量。