近日,為積極響應(yīng)中國(guó)科協(xié)等部門“關(guān)于舉辦2024 年全國(guó)科普日活動(dòng)”的號(hào)召,普及新一代人工智能技術(shù)的工作要求。由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)主辦,中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)智能產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)工委會(huì)(簡(jiǎn)稱CAAI智工委)、珠海橫琴普信智威科技、君贏人工智能等單位聯(lián)合承辦的“人工智能時(shí)代青少年的優(yōu)秀素養(yǎng)系列科普活動(dòng)”已拉開帷幕。在北京師范大學(xué)知行書院的大力支持下,由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)會(huì)員、珠海橫琴普信智威科技CTO張翔為該院學(xué)生開設(shè)的人工智能研習(xí)課,于9月20日在北京師范大學(xué)珠海校區(qū)勵(lì)耘樓正式啟動(dòng)。
北京師范大學(xué)知行書院坐落于北京師范大學(xué)珠海校區(qū),旨在傳承北京師范大學(xué)百余年辦學(xué)積淀,服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè),與專業(yè)學(xué)院共同構(gòu)建高度協(xié)同的“三全育人”共同體,培養(yǎng)高水平復(fù)合型創(chuàng)新人才。
本次人工智能研習(xí)課并非一次簡(jiǎn)單的科普活動(dòng),而是連續(xù)六周,每周1次(2小時(shí)),除科普人工智能相關(guān)技術(shù)原理外,重點(diǎn)講解和演示當(dāng)前主流人工智能工具的多種應(yīng)用場(chǎng)景及其使用方法。目前已吸引知行書院的二十余名不同專業(yè)的學(xué)生報(bào)名參加。課程設(shè)計(jì)者張翔為計(jì)算機(jī)圖形學(xué)碩士,本科和研究生分別畢業(yè)于北京師范大學(xué)和香港理工大學(xué),畢業(yè)后曾服務(wù)國(guó)家電網(wǎng)、工商銀行、戴爾集團(tuán)等單位,從事IT及AI工作,系歐美同學(xué)會(huì)會(huì)員,CAAI智工委產(chǎn)教融合項(xiàng)目組大灣區(qū)負(fù)責(zé)人。
隨著人工智能技術(shù)不斷進(jìn)步所帶來(lái)的巨大變革,越來(lái)越多的高校開設(shè)了人工智能專業(yè)課程,但更多非人工智能及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,同樣需要及時(shí)了解人工智能技術(shù)的發(fā)展,學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)AI工具,服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作。只有結(jié)合自己的專業(yè),熟練掌握必要的AI工具在相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)中不斷檢驗(yàn)自己的能力,才能在走向社會(huì)時(shí)順利發(fā)展,滿足我國(guó)人工智能領(lǐng)域日益增長(zhǎng)的人才需求,避免畢業(yè)即失業(yè)。
當(dāng)前,人工智能熱度之下所存在的問(wèn)題是整個(gè)社會(huì)對(duì)新一代AI技術(shù)的認(rèn)知程度不深。無(wú)論是大學(xué)生還是中小學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),雖然都能意識(shí)到人工智能對(duì)未來(lái)個(gè)人發(fā)展的重要性,但當(dāng)下自己該學(xué)習(xí)什么、做什么?應(yīng)該具備怎樣的素養(yǎng)才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展?對(duì)這些問(wèn)題仍不清晰。這就需要有更多經(jīng)驗(yàn)豐富的AI行業(yè)從業(yè)者,以通俗易懂的方式向不同人群普及人工智能的相關(guān)知識(shí)與技術(shù),尤其是面向青少年群體的AI科普,對(duì)我國(guó)科技強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略,對(duì)我國(guó)未來(lái)的建設(shè)與發(fā)展,都具有重要的價(jià)值和意義。
中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)主辦“人工智能時(shí)代青少年的優(yōu)秀素養(yǎng)系列科普活動(dòng)”已于暑假后在珠三角的部分學(xué)校開始,本次活動(dòng)是首次走進(jìn)大學(xué)校園。