2024年全國(guó)科普日“萬(wàn)場(chǎng)報(bào)告話前沿——全國(guó)學(xué)會(huì)專場(chǎng)——《極地海冰與氣候的次季節(jié)和延伸期預(yù)測(cè)耦合模式》科普?qǐng)?bào)告“成功舉辦
為做好2024年全國(guó)科普日活動(dòng),中國(guó)海洋學(xué)會(huì)針對(duì)公務(wù)員、大學(xué)生、企業(yè)青年科技者等不同受眾,聯(lián)合全國(guó)海洋科普教育基地、涉海高校等單位組織開(kāi)展了系列海洋科技前沿科普?qǐng)?bào)告。
9月27日,為第七場(chǎng)面向涉海高校大學(xué)生的科普?qǐng)?bào)告在河海大學(xué)海洋學(xué)院舉辦。中山大學(xué)劉驥平教授應(yīng)邀做了《極地海冰與氣候的次季節(jié)和延伸期預(yù)測(cè)耦合模式》科普?qǐng)?bào)告,約80 名師生參加活動(dòng)。報(bào)告由河海大學(xué)海洋學(xué)院院長(zhǎng)宋翔洲教授主持。
報(bào)告開(kāi)始,劉驥平教授以對(duì)海冰的介紹為切入點(diǎn),闡述了海冰在反射輻射、海氣相互作用等方面所具有的重要意義。同時(shí),劉教授指出,近年來(lái),海冰范圍以及海冰厚度等方面發(fā)生的快速變化,給中緯度地區(qū)的氣候變化帶來(lái)了諸多影響。在報(bào)告中他著重強(qiáng)調(diào),更為準(zhǔn)確的海冰預(yù)報(bào)能夠提升季節(jié)尺度的大氣預(yù)報(bào)水平,并為北極航道的航行提供有力保障。
隨后,劉驥平教授全面系統(tǒng)地介紹了其團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海冰耦合模式的發(fā)展歷程,并基于該模式呈現(xiàn)了眾多科學(xué)成果,詳細(xì)闡述了不同的同化數(shù)據(jù)以及參數(shù)化方案所對(duì)應(yīng)的模式預(yù)報(bào)情況。其中,劉教授著重介紹了海冰海浪相互作用以及側(cè)邊界融化和通量交換兩部分內(nèi)容,同時(shí)展示了預(yù)報(bào)的改善效果。
最后,在師生討論環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)于本次報(bào)告提出的新思路、新模式等表現(xiàn)出了濃厚的興趣,并踴躍發(fā)言提問(wèn)。
劉教授也針對(duì)數(shù)據(jù)同化方法選擇、冰底和海洋熱量交換等問(wèn)題解答疑惑,并對(duì)季節(jié)性海冰預(yù)報(bào)面臨的挑戰(zhàn)、模式中更全面考慮物理過(guò)程等給出了相關(guān)建議。會(huì)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
本次報(bào)告由中國(guó)海洋學(xué)會(huì)和河海大學(xué)海洋學(xué)院聯(lián)合主辦,是“2024年全國(guó)科普日萬(wàn)場(chǎng)報(bào)告話前沿活動(dòng)”的組成部分。本次主題報(bào)告,進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于海洋數(shù)值模式和地球物理過(guò)程的理解,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于海洋科學(xué)的求知欲與探索欲,增強(qiáng)了莘莘學(xué)子為海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)的決心。