科學(xué)教育正以更創(chuàng)新、有趣的方式走進(jìn)青少年群體……

**編者按：**2023年5月，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》。為了培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，包含中國青少年科技教育工作者協(xié)會在內(nèi)的眾多單位紛紛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的科學(xué)教育活動，一起來看——

虛擬現(xiàn)實技術(shù)體驗科學(xué)樂趣

通過運用現(xiàn)代信息技術(shù)，例如虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR），可以為青少年提供更加生動、直觀的學(xué)習(xí)體驗，他們可以近距離觀察分子結(jié)構(gòu)，模擬化學(xué)反應(yīng)，甚至可以“親臨”宇宙空間，探索星體運行的奧秘。

圖：2024全國科普日會場青少年體驗VR交互

機器人制作與編程活動****提升實踐能力

中學(xué)生設(shè)計的四足機器人，不僅可以模擬爬行昆蟲的形態(tài)在山地等復(fù)雜地形活動，還可以在平坦的道路上變形為雙輪滾動模式，以提升前進(jìn)速度。

圖：2024年宋慶齡少年兒童未來科學(xué)日系列活動現(xiàn)場

院士專家進(jìn)校園****傳遞科學(xué)精神

院士專家走進(jìn)校園，為青少年帶來精彩的科普講座。他們不僅分享了自己的科研經(jīng)歷和成果，還深入淺出地講解科學(xué)知識，引導(dǎo)青少年樹立科學(xué)思維、培育科學(xué)家精神。

圖：中國科學(xué)院院士、中國青少年科技教育工作者協(xié)會理事長武向平與學(xué)生互動交流

圖：院士師范院校行——中國工程院院士戚發(fā)軔走進(jìn)廣西科技師范學(xué)院與師生“仰望星空”

科普表演傳遞科學(xué)魅力

科普表演將科學(xué)知識巧妙地融入其中，使青少年在觀看科普表演的同時學(xué)習(xí)科學(xué)知識。這種寓教于樂的方式，不僅讓青少年感受到科學(xué)的神奇魅力，更讓他們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

圖：北京化工大學(xué)特聘教授戴偉（David G.Evans）在“她?未來”女童科學(xué)營進(jìn)行科學(xué)表演

科普研學(xué)培養(yǎng)自主探究能力

在科普研學(xué)的過程中汲取知識，將“書本是孩子的世界”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆澜缡呛⒆拥臅尽?；從激發(fā)科學(xué)興趣到進(jìn)行科學(xué)探索，科技教育工作者一步步為熱愛科學(xué)的青少年提供“遠(yuǎn)眺的窗”和“遠(yuǎn)洋的帆”。

圖：示范性科普研學(xué)活動——太空種子研究性學(xué)習(xí)

科學(xué)影像展現(xiàn)青少年創(chuàng)新風(fēng)采

影像是大眾喜聞樂見的藝術(shù)表達(dá)方式，創(chuàng)作者能夠用鏡頭記錄下身邊的科學(xué)現(xiàn)象和科技成果，并通過自己的視角和創(chuàng)意將科學(xué)知識以微電影的形式呈現(xiàn)給觀眾。這些作品不僅展示了青少年的創(chuàng)新思維和制作能力，更傳遞了科學(xué)知識和科學(xué)精神。

圖：第十四屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)視覺海報