樂享飛行之魅——孟村代林小學(xué)開展科普航模無人機(jī)進(jìn)校園活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的重要指示精神，按照滄州市教育局關(guān)于全市中小學(xué)科學(xué)教育“十個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃，豐富代林小學(xué)“少兒農(nóng)科院”課程，在孟村科協(xié)的指導(dǎo)下，代林小學(xué)邀請(qǐng)滄州市航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)專業(yè)教練到校培訓(xùn)科技教師，新增設(shè)無人機(jī)、編程無人機(jī)、航模的社團(tuán)課程，通過主題豐富、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，將“少兒農(nóng)科院”做精、做細(xì)、做實(shí)。

無人機(jī)編程社團(tuán)的開設(shè)，不僅讓同學(xué)們個(gè)個(gè)化身“小飛手”，更點(diǎn)燃了他們的科技?jí)簦ぐl(fā)了他們探索科技、敢于創(chuàng)新的熱情，讓熱愛科學(xué)的種子在他們心中生根發(fā)芽。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們了解了無人機(jī)的基本原理和結(jié)構(gòu)；同時(shí)，學(xué)習(xí)使用特定的編程軟件和語(yǔ)言，對(duì)無人機(jī)的飛行路徑、動(dòng)作、任務(wù)等進(jìn)行精確地設(shè)定和控制。通過設(shè)計(jì)、實(shí)踐、探究和合作活動(dòng)的展開，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、實(shí)踐能力、解決問題能力，讓學(xué)生“動(dòng)手”“動(dòng)腦”“動(dòng)心”。

航模課程的技術(shù)綜合性較強(qiáng)，在航模課程中，材料、結(jié)構(gòu)、制作和安裝方法、原理等，每一步都需要豐富翔實(shí)的知識(shí)和技能，缺一不可，需要老師有相應(yīng)扎實(shí)的課程安排和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在航模學(xué)習(xí)和制作的過程中，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到相關(guān)的航空航天科普知識(shí)，還能親手制作屬于自己的航模器材。通過航模課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，而且鍛煉了手眼腦身體協(xié)調(diào)能力，更在其中找到了樂趣和成就感。這種熱愛讓他們更加積極地參與到科技體育的活動(dòng)中來，也為他們未來的科技創(chuàng)新之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

樹本潤(rùn)心，讓每一個(gè)生命茁壯成長(zhǎng)！在孟村科協(xié)的指導(dǎo)下，代林小學(xué)將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新素質(zhì)為己任，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容，研發(fā)“科學(xué)+實(shí)踐教育”新內(nèi)容，拓展科學(xué)學(xué)習(xí)場(chǎng)域，不斷提升科學(xué)育人水平，切實(shí)做好減負(fù)、提質(zhì)、增效，在“雙減”中做好科學(xué)教育的加法。（孟村科協(xié)供稿）