科創(chuàng)筑夢(mèng)行 科學(xué)進(jìn)課堂丨椰子大觀園全國(guó)科普教育基地舉行第六期“科學(xué)家進(jìn)課堂”科普活動(dòng)

11月7日，椰子所椰子大觀園全國(guó)科普教育基地聯(lián)合清華附中文昌學(xué)校舉辦了第六期“科創(chuàng)筑夢(mèng)行，科學(xué)進(jìn)課堂”科普活動(dòng)。科普講座由椰子所黨委書記朱安紅主講，清華附中文昌學(xué)校初一年級(jí)200多名師生傾聽本次講座。

朱安紅書記通過(guò)生動(dòng)有趣的講解與互動(dòng)，以“菌聯(lián)萬(wàn)物，融合共生”——海南熱帶雨林為主題，為學(xué)生們描繪了一幅幅色彩斑斕、生機(jī)勃勃的熱帶雨林畫卷。他先后從“探秘?zé)釒в炅帧?、“走進(jìn)大型真菌”、“林菌聯(lián)動(dòng)萬(wàn)物”三個(gè)方面詳細(xì)介紹了熱帶雨林中的生態(tài)環(huán)境、真菌物種多樣性、綜合利用價(jià)值以及它們?cè)谖锓N資源研究的重要地位，讓學(xué)生們能夠?qū)釒в炅旨捌湮锓N有了更加直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。

在“走進(jìn)大型真菌”科普環(huán)節(jié)，朱安紅書記提到，菌根的形成可以促進(jìn)植物吸收鈣、磷、鉀、鋅、銅、氮等營(yíng)養(yǎng)成分，提高植物對(duì)干旱、高溫、高鹽、高酸性或高堿性土壤等極端環(huán)境的耐受性；作為回報(bào)，蘑菇則可以通過(guò)菌根從植物體獲得糖等碳水化合物和維生素。蘑菇可以和動(dòng)物、植物形成互利互惠的共生關(guān)系，是動(dòng)物、植物健康成長(zhǎng)不可或缺的伙伴。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了辨別有毒菌的重要性，并通過(guò)展示有毒菌和無(wú)毒菌的圖片，對(duì)比了它們的形態(tài)、顏色等特征，向?qū)W生們傳授一些實(shí)用的辨別技巧。他還強(qiáng)調(diào)了在進(jìn)行野外活動(dòng)時(shí)不要隨意采摘和食用野生菌類，以免發(fā)生意外。

此次活動(dòng)是椰子大觀園全國(guó)科普教育基地科普教育工作的又一次成功實(shí)踐。未來(lái)，椰子所將繼續(xù)聯(lián)合更多優(yōu)質(zhì)教育資源，舉辦豐富多彩的科普活動(dòng)，為青少年提供更多接觸科學(xué)、了解科學(xué)的機(jī)會(huì)，為培養(yǎng)新一代科技創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。