版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們

科普行 | 古林古海岸遺跡博物館開(kāi)展“走進(jìn)海洋世界 探索自然奧秘”主題實(shí)踐活動(dòng)

天津市濱海新區(qū)文物保護(hù)與旅游服務(wù)中心(古林古海岸遺跡博物館)
負(fù)責(zé)古貝殼堤地質(zhì)形態(tài)的保護(hù)及古海岸地質(zhì)的科普宣傳工作。
收藏

為豐富青少年的海洋精神文化生活,激發(fā)青少年探索科學(xué)的好奇心、想象力、求知欲,提高青少年對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)意識(shí),充分領(lǐng)略古海岸遺跡的魅力,11月17日,區(qū)文保旅游服務(wù)中心(古林古海岸遺跡博物館)聯(lián)合濱海新區(qū)科學(xué)技術(shù)局、濱海新區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中科藍(lán)海全民科學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新發(fā)展研究中心開(kāi)展“走進(jìn)海洋世界 探索自然奧秘”主題實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)伊始,宣教老師帶領(lǐng)孩子們參觀“古海岸遺跡研究成果展”,揭開(kāi)古海岸遺跡的神秘面紗,通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,播放天津貝殼堤形成過(guò)程科普視頻等方式,孩子們身臨其境地感受到距今約6000年以來(lái)渤海灣西岸沿海平原先是被海水淹沒(méi),然后逐漸成陸的“滄桑巨變”的過(guò)程以及我們的祖先在這片貝殼堤平原上生息繁衍的歷史,深入了解天津地區(qū)悠久的歷史文化底蘊(yùn),在心中播下保護(hù)海洋的種子。

參觀過(guò)程中,孩子們被琳瑯滿目、五彩斑斕的海洋展品,如玳瑁、硨磲、菊石化石等珍稀海洋生物標(biāo)本所吸引,宣教老師耐心地為孩子們講解著各種展品的名稱(chēng)、特點(diǎn)以及它們?cè)诤Q笊鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要作用,大家聽(tīng)得津津有味,不時(shí)發(fā)出驚嘆聲,激發(fā)了孩子們對(duì)海洋濃厚的興趣和無(wú)限的遐想。在互動(dòng)體驗(yàn)區(qū),通過(guò)顯微鏡觀察渤海灣潮間帶及淺海區(qū)海洋微生物的外形結(jié)構(gòu)特征,感受它們獨(dú)特的質(zhì)感和形狀,孩子們互相分享自己的發(fā)現(xiàn),臉上洋溢著滿足和喜悅的笑容。

參觀結(jié)束后,開(kāi)始進(jìn)行富有創(chuàng)意的繪畫(huà)臨摹環(huán)節(jié),博物館工作人員向孩子們分發(fā)精心準(zhǔn)備的貝殼標(biāo)本素材畫(huà)進(jìn)行繪制,孩子們涂鴉姿勢(shì)層出不窮,將手中的畫(huà)筆化作探索的魔杖,認(rèn)真的給各種各樣的海洋生物一筆筆點(diǎn)染填色,在孩子們的不懈努力下,一幅幅色彩鮮艷的貝殼標(biāo)本素材畫(huà)逐一呈現(xiàn)在大家眼前?;顒?dòng)尾聲,博物館工作人員為孩子們贈(zèng)送貝殼堤常見(jiàn)貝殼并合影留念。


此次海洋文化之旅,成功地為青少年打開(kāi)了一扇通往蔚藍(lán)海洋的興趣之門(mén),拉近了青少年與海洋之間的距離,拓展了海洋知識(shí)儲(chǔ)備,在寓教于樂(lè)過(guò)程中發(fā)揮了博物館的社會(huì)教育功能。作為全國(guó)科普教育基地,全國(guó)海洋科普教育基地,全國(guó)航??破战逃?,古林古海岸遺跡博物館將繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的社教活動(dòng),傳播海洋文化知識(shí),為更多青少年架起探索科學(xué)的橋梁,讓知識(shí)的光芒照亮他們的成長(zhǎng)之路。

評(píng)論
飛馬騰空
太師級(jí)
閱讀理解
2024-11-20
科普中國(guó)俄體鎮(zhèn)023
太師級(jí)
2024-11-19