【高校專業(yè)解讀】三個(gè)“一”工程，賦能集成電路人才培養(yǎng)

編者按：黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。中國(guó)科協(xié)科普部聯(lián)合光明網(wǎng)推出“科學(xué)報(bào)國(guó)正當(dāng)時(shí)”欄目，解讀高?？萍碱悓W(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)廣大青少年把個(gè)人理想追求融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)，賡續(xù)科學(xué)報(bào)國(guó)傳統(tǒng)，厚植科技創(chuàng)新土壤，筑牢科技創(chuàng)新的根基和底座。#千萬(wàn)IP創(chuàng)科普

集成電路通過(guò)半導(dǎo)體工藝將各類電子元器件集成實(shí)現(xiàn)特定功能，支撐著各類電子設(shè)備的運(yùn)行，賦予了整個(gè)信息社會(huì)運(yùn)算與處理的強(qiáng)大能力，如同“心臟”般不可或缺。如今，集成電路產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵領(lǐng)域，對(duì)國(guó)家的科技實(shí)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義，這背后，高質(zhì)量的集成電路人才培養(yǎng)至關(guān)重要?。

華中科技大學(xué)校園

華中科技大學(xué)自1960年3月創(chuàng)辦半導(dǎo)體相關(guān)專業(yè)，經(jīng)過(guò)64年的發(fā)展，已經(jīng)擁有了雄厚的電子科學(xué)與技術(shù)和集成電路科學(xué)與工程學(xué)科基礎(chǔ)；2003年7月，獲批國(guó)家集成電路人才培養(yǎng)基地；2015年7月，獲批籌建國(guó)家示范性微電子學(xué)院；2021年5月，獲批建設(shè)國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)；2023年7月，獲批建設(shè)國(guó)家集成電路學(xué)院。

學(xué)院以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)集成電路科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，設(shè)立了集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、微電子科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)3個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，招收集成電路工程、新一代電子信息技術(shù)、軟件工程3個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士/博士生，擁有集成電路科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。學(xué)院已成為全國(guó)同時(shí)擁有國(guó)家集成電路學(xué)院、國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)、國(guó)家示范性微電子學(xué)院、國(guó)家集成電路人才培養(yǎng)基地、微電子學(xué)與固體電子學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科等集成電路領(lǐng)域五大國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)學(xué)科平臺(tái)的6所高校之一。

華中科技大學(xué)集成電路學(xué)院副院長(zhǎng)、教授劉歡介紹，學(xué)院秉承教育、科研、人才一體化協(xié)同發(fā)展理念，充分發(fā)揮產(chǎn)教融合創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持實(shí)施本科生培養(yǎng)三個(gè)“一”工程?！耙簧恍酒保簶?gòu)建多方協(xié)同育人生態(tài)，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)經(jīng)歷芯片誕生的全過(guò)程；“一生一項(xiàng)目”：實(shí)施“院-校-省-國(guó)家”階梯式雙創(chuàng)育人計(jì)劃，全面提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力；“一生一國(guó)賽”：支持全體本科生參與科創(chuàng)比賽，實(shí)現(xiàn)“師生雙向雙創(chuàng)百分百”。

今年11月，第十四屆“挑戰(zhàn)杯”秦創(chuàng)原中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，集成電路學(xué)院“聲至壓現(xiàn)”團(tuán)隊(duì)斬獲金獎(jiǎng)；第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽2024年度“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽中，獲得擂主獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)長(zhǎng)期致力于電子信息材料與元器件、傳感器技術(shù)、通信器件模塊和抗干擾系統(tǒng)、柔性材料器件等特色研究方向。集成電路科學(xué)與工程專業(yè)則聚焦無(wú)線能源產(chǎn)生及獲取等智能電源技術(shù)、傳感器及RFID芯片設(shè)計(jì)及制備、微弱信號(hào)檢測(cè)與處理、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)及通信系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)及信息安全、先進(jìn)體系結(jié)構(gòu)及高性能計(jì)算、智能交通及智慧醫(yī)療、電力電子器件及其應(yīng)用等研究領(lǐng)域。微電子科學(xué)與工程專業(yè)面向先進(jìn)集成電路國(guó)家重大需求和后摩爾集成電路學(xué)科前沿，研究各類微電子材料、器件與芯片基礎(chǔ)原理和關(guān)鍵技術(shù)，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和世界胸懷的未來(lái)科學(xué)家和卓越工程師。

劉歡介紹，學(xué)院積極與企業(yè)建立緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，通過(guò)有組織科研創(chuàng)新協(xié)同育人機(jī)制。一方面，學(xué)院大力推進(jìn)與企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，有組織推動(dòng)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。另一方面，學(xué)院與多家集成電路相關(guān)企業(yè)深度合作，共同建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。“這種人才培養(yǎng)模式，不僅縮短了學(xué)生進(jìn)入業(yè)界的時(shí)間，更好地服務(wù)國(guó)家重大需求和業(yè)界需求，還能更好地為科技創(chuàng)新提供人才支撐。”劉歡說(shuō)。

據(jù)了解，學(xué)院讀研深造人數(shù)正逐年攀升，2024屆本科生深造率超85%，研究生就業(yè)率近100%。一批優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界一流名校深造。很多畢業(yè)生相繼進(jìn)入半導(dǎo)體龍頭企業(yè)、科研設(shè)計(jì)單位、高校等重點(diǎn)單位，從事高水平創(chuàng)新研發(fā)工作。

在科研方面，集成電路學(xué)院聚焦存儲(chǔ)器芯片、傳感器芯片、光電芯片、微波射頻芯片、信息安全芯片、化合物半導(dǎo)體、EDA、智能微系統(tǒng)等特色方向，年均到?？蒲薪?jīng)費(fèi)超億元，取得了多項(xiàng)具有國(guó)際影響力的研究成果。就在今年6月，學(xué)院臧劍鋒教授團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一種全球首創(chuàng)的可注射超凝膠超聲傳感器，相關(guān)成果發(fā)表在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和國(guó)家對(duì)于集成電路產(chǎn)業(yè)的日益重視，專業(yè)發(fā)展前景愈發(fā)廣闊?！霸趯I(yè)建設(shè)過(guò)程中，學(xué)院緊密圍繞國(guó)家需求和科技前沿，持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)計(jì)劃，不斷更新課程體系，注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授、能力提升和價(jià)值塑造?！痹趧g看來(lái)，集成電路產(chǎn)業(yè)充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，既需要瞄準(zhǔn)科技前沿開展創(chuàng)新，同時(shí)需要解決大量工程技術(shù)難題。有志于投身這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)子，一方面要有遠(yuǎn)大的志向，也需要有長(zhǎng)期的堅(jiān)持，通過(guò)學(xué)習(xí)構(gòu)建集成電路產(chǎn)業(yè)全鏈條的知識(shí)體系，以更高的站位和更寬的視野，將個(gè)人理想追求融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)。

作者

宋雅娟 肖春芳

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中國(guó)科協(xié)科普部 光明網(wǎng)