【高校專業(yè)解讀】天醫(yī)醫(yī)學影像學專業(yè)：培養(yǎng)跨學科全能人才

醫(yī)學影像學是現(xiàn)代醫(yī)學的重要分支，是醫(yī)學影像學成像技術與臨床醫(yī)學有機結合的學科，利用現(xiàn)代化醫(yī)學影像學技術為疾病的診斷、治療、預后和療效評估提供客觀依據(jù)。

“1895年，德國物理學家威廉·康拉德·倫琴借助妻子的手，拍下了世界上第一張X光照片，從此醫(yī)學影像開啟了嶄新的一頁?！碧旖蜥t(yī)科大學副校長于春水介紹，在此之前，醫(yī)師想要了解病患身體內(nèi)部情況，除了直接剖開就只能靠觸診，都有一定風險。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展，如今，醫(yī)學影像學的范疇不斷擴大，診治水平明顯提高，已成為運用高科技手段最多，在臨床醫(yī)學中發(fā)展最快，作用重大的學科之一。

作為全國最早開辦醫(yī)學影像學專業(yè)高等本科教育的院校，天津醫(yī)科大學醫(yī)學影像學專業(yè)現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)、天津市優(yōu)勢特色專業(yè)。主編教材《醫(yī)學影像學》為國家級精品教材，《醫(yī)學影像診斷學》為國家級精品課程、國家級精品資源共享課程、國家級一流課程，擁有國家級虛擬仿真實驗項目。

于春水表示，醫(yī)學影像學專業(yè)學生主要有兩方面學習內(nèi)容，一是利用醫(yī)學成像技術診斷人體疾病，二是在醫(yī)學成像技術引導下治療人體疾病。同時，作為交叉學科，醫(yī)學影像的學生不但要了解像基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學這些醫(yī)學知識，還需要了解數(shù)學、物理、化學等理學知識，以及電子電工、設備學等工學知識，還有像溝通技巧、倫理學等人文知識。

據(jù)了解，基于多年辦學成果，天津醫(yī)科大學“依托學科優(yōu)勢的醫(yī)學影像技術人才培養(yǎng)體系構建與實踐”于2018年獲國家級教學成果二等獎，“傳承與創(chuàng)新醫(yī)學影像學專業(yè)醫(yī)理工融合人才培養(yǎng)模式”教學成果于2022年獲天津市教學成果一等獎。本專業(yè)教學團隊為天津市教學創(chuàng)新團隊，腦功能影像研究團隊為天津市科研創(chuàng)新團隊和天津市“131”創(chuàng)新型人才團隊，并擁有三位天津市教學名師。

談及容易令人混淆的醫(yī)學影像學和醫(yī)學影像技術兩個專業(yè)，于春水解釋道：“盡管兩個專業(yè)名稱相近，但學生學習的知識卻不完全相同。醫(yī)學影像技術專業(yè)是醫(yī)學影像學快速發(fā)展過程中逐漸發(fā)展而來的分支專業(yè)。醫(yī)學影像學專業(yè)為五年制，畢業(yè)后學生獲得醫(yī)學學士學位，醫(yī)學影像技術專業(yè)為四年制，畢業(yè)后學生獲得理學學士學位?！?/p>

“醫(yī)學影像技術推動了醫(yī)學的進步，近年來，醫(yī)學影像在臨床醫(yī)學當中的地位也越來越重要。醫(yī)學影像學專業(yè)的學生畢業(yè)后既可以在醫(yī)院的醫(yī)學影像科工作，也可以在介入治療科工作，還可以在很多相關的臨床科室工作，就業(yè)前景很不錯?！庇诖核f。

面向未來，于春水認為醫(yī)學影像的發(fā)展有三大趨勢，分別是智能化、精準化和信息化。他希望，未來有更多人加入到醫(yī)學影像學的隊伍中，研發(fā)出更多更好的顛覆性成像技術。同時，對得到的圖像能夠進行更深入準確的解讀，為我科技強國和健康中國建設能貢獻更多智慧和力量。

【專業(yè)名片】

天津醫(yī)科大學是全國最早開辦醫(yī)學影像學專業(yè)（五年制）高等本科教育的院校。醫(yī)學影像學專業(yè)現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)、天津市優(yōu)勢特色專業(yè)。

專業(yè)課程涉及生理學、病理學、病理生理學、醫(yī)學細胞生物學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、斷層解剖學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、神經(jīng)病學、臨床醫(yī)學課程整合、影像解剖學、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像檢查技術、核醫(yī)學、醫(yī)學影像應用數(shù)學、醫(yī)用物理學等。

專業(yè)旨在培養(yǎng)符合中國醫(yī)學影像學事業(yè)發(fā)展的需要，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學等學科的基礎知識，能熟練運用專業(yè)知識和技能解決臨床實際問題，在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事醫(yī)學影像學、介入放射學學科的醫(yī)療、科研及教育等工作的醫(yī)學影像診斷學專業(yè)人才。

審核：天津醫(yī)科大學