科技小制作：明輪船的由來(lái)

在幾千年前，

人們就發(fā)現(xiàn)過(guò)河困難的問(wèn)題。

若河淺和水流慢

人們就可以涉水渡河。

但遇到河深和水流急的河流

人們就無(wú)法過(guò)河。

后來(lái)，

一些人發(fā)現(xiàn)抱著樹(shù)枝或粗的樹(shù)干

就可以浮渡過(guò)河。

于是，

人們就開(kāi)始有意識(shí)地把樹(shù)枝捆成一扎

做成木筏。

或把粗樹(shù)干挖空

使它成為獨(dú)木舟就可以過(guò)河了。

這就是船的鄒型。

12月8日

27名青少年兒童

與瀾滄縣科技館共赴周末之約

一起探討了關(guān)于明輪船的來(lái)世今生。

活動(dòng)

同時(shí)開(kāi)展了科學(xué)家精神宣講。

緬懷

一位以烈士身份被追授為“兩彈一星”元?jiǎng)椎目茖W(xué)家

也是唯一一位同時(shí)在核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星

三個(gè)領(lǐng)域

均取得卓越成就的科學(xué)家郭永懷。