5種日常語言小訓(xùn)練

陪伴孩子“瘋言瘋語”

孩子學(xué)習(xí)語言并非一蹴而就，而是多聽、多看、多重復(fù)中逐漸練成。

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父母學(xué)會(huì)裝傻

把說話的機(jī)會(huì)還給孩子，這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)在于父母不要那么‘聰明’，孩子的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，家長(zhǎng)就知道了孩子的需求，那么孩子就被動(dòng)的失去了開口表達(dá)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)裝傻，讓孩子多主動(dòng)開口表達(dá)，鼓勵(lì)孩子說出自己的需求。

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融入同齡玩伴

讓孩子多融入同齡玩伴中，這也是一種豐富的語言環(huán)境，不能夠夠鍛煉檔子的語言發(fā)展，還能夠培養(yǎng)孩子的社交能力。

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統(tǒng)一的語言模式

盡量保持統(tǒng)一的語言模式，盡量避免普通話和方言混合在一起，以免混亂的語言環(huán)境造成孩子的不知所措，陷入不知道該向誰學(xué)的窘境。

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聆聽并鼓勵(lì)

認(rèn)真聆聽并學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。孩子能感受到成就感，慢慢地就會(huì)喜歡上表達(dá)自我。

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