2024年12月15日,市科技館迎來了30位充滿好奇心的小朋友和家長們,他們齊聚一堂,參加了名為“煉金魔法課堂”的科普活動。這場別開生面的活動,將科學(xué)與魔法結(jié)合,通過富有趣味性的化學(xué)實驗,讓大家體驗到了“魔法”般的科學(xué)奧秘。
活動開始時,科學(xué)老師首先向孩子們簡要介紹了本次活動的主題——煉金術(shù)與化學(xué)實驗。雖然煉金術(shù)常常與神秘的魔法掛鉤,但實際上它與現(xiàn)代化學(xué)科學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。在孩子們好奇的眼神中,老師展示了第一個實驗——煉金實驗。
老師將硝酸鉛和碘化鉀溶液倒入透明的玻璃杯中,幾乎在瞬間,溶液中迅速出現(xiàn)了黃色的沉淀物,大家看得目瞪口呆。這正是化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果——硝酸鉛和碘化鉀反應(yīng)生成了黃色的碘化鉛沉淀和無色的硝酸鉀溶液。老師隨后耐心地解釋了這個反應(yīng)的化學(xué)方程式,孩子們聽得津津有味,并積極參與提問,進一步了解了化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的奧秘。
這一實驗不僅讓孩子們直觀地感受到了化學(xué)反應(yīng)的神奇,也讓他們認識到科學(xué)中的“魔法”并非來自未知的魔法師,而是通過嚴密的化學(xué)原理得以實現(xiàn)的。孩子們在實驗中不但學(xué)到了知識,還激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣。
接下來的實驗可謂是當天的重頭戲——“大象牙膏”。老師準備了過氧化氫溶液,并加入了催化劑。幾秒鐘后,實驗臺上突然冒出大量的泡沫,形成了“噴射”的效果,仿佛在瞬間爆發(fā)出了一陣“魔法”泡沫。這些泡沫迅速覆蓋了整個實驗臺,場面既震撼又有趣,孩子們紛紛發(fā)出歡呼聲。
老師講解道,過氧化氫在催化劑作用下迅速分解,產(chǎn)生水和氧氣,而氧氣以氣泡的形式被困在液體中,形成了大量泡沫。這種反應(yīng)不僅展現(xiàn)了科學(xué)的奇妙,也給孩子們帶來了強烈的視覺沖擊。
通過科學(xué)實驗,我們能夠探索到自然界的秘密,揭開一個又一個神奇現(xiàn)象的面紗。今天的“煉金魔法課堂”,讓孩子們不僅學(xué)習(xí)了化學(xué)原理,也體驗到了實驗背后的魔法般魅力。
活動的結(jié)束并不意味著魔法的消失,而是每個孩子心中對科學(xué)的好奇與熱情將繼續(xù)生根發(fā)芽,讓他們在未來的學(xué)習(xí)中,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和探索更多的科學(xué)“魔法”。通過這一活動,大家不僅了解了科學(xué)的奇妙,更領(lǐng)悟到了科學(xué)的力量和魅力。或許,這就是最純粹的“魔法”——通過科學(xué)的眼光觀察世界,讓未知變得觸手可及。