編輯:南江雪 校對:高 瑞 審核:楊鵬斌
第二屆寧夏中學(xué)生科普科幻作文大賽獲獎作品
中衛(wèi)市 中寧縣第一中學(xué) 2022級 李敏華 指導(dǎo)老師:徐珊珊
光陰似箭,物換星移,轉(zhuǎn)眼已是20xx年。今天我作為記者受邀參觀全市最先進(jìn)的小學(xué)。
剛到校門我便被深深吸引了,門口站著兩個和藹的智能機(jī)器人,它們用微笑的雙眼掃描入校的師生,記錄各項指標(biāo),適時提出建議,如“你上火了,請多喝水”等。
一進(jìn)學(xué)校,我便感受到科技被應(yīng)用到各領(lǐng)域:各項能源被充分循環(huán)利用,不僅太陽能、風(fēng)能,就連*產(chǎn)生的能量也被儲存。這些能源再被合理分配到各用電設(shè)備中。各類水資源,包括雨水、污水也被收集起來經(jīng)過各級過濾再循環(huán)使用,如灌溉、清潔等。
走進(jìn)教學(xué)樓,我最好奇的要數(shù)科學(xué)室:里面有哪些精彩的課程呢?原來,科學(xué)室分成幾個小間,每間只有4個座位。學(xué)生可以隨意挑選自己喜歡的課程,進(jìn)入智能小教室學(xué)習(xí)。
我迫切想體驗新奇的教學(xué)方式,喜歡蜜蜂的'我便選了“了解蜜蜂”這一課程。剛站在小教室門口,裝有人臉識別系統(tǒng)的門便馬上為我開啟,并傳出悅耳的女聲:“歡迎學(xué)習(xí)‘了解蜜蜂’課程。”我好奇地踏進(jìn)門,室內(nèi)的高科技令我目瞪口呆:座位四周有多方位屏幕,像置身于宇宙飛船。
我坐上轉(zhuǎn)椅,面前立刻出現(xiàn)一頂“帽子”,耳邊響起了柔和的聲音:“了解蜜蜂課程開始了,請戴上智能腦電波頭盔?!蔽腋杏X到身體緩緩起飛,朦朧中聽見了蜜蜂嗡嗡的聲音,聞到了花蜜馥郁的芬芳,眼前的圖像逐漸清晰,蜜蜂腿上的細(xì)毛盡收眼底。我隨著蜜蜂邊飛邊采蜜,無比愜意。蜜蜂要回家了,我隨著它們進(jìn)入了造型獨(dú)特的蜂巢,我看到許多六角形的“房子”里,都有一只幼蟲,不遠(yuǎn)處一只體型較大的蜂正在產(chǎn)卵,每五十八秒就產(chǎn)下一個卵,原來這就是蜂王呀!我不禁訝異于蜜蜂世界的奇妙!
風(fēng)吹來,蜜蜂的身形逐漸模糊,耳邊響起了悅耳的音樂,“快樂之旅到站了,再見!”提示音結(jié)束,當(dāng)我再次看清四周,我發(fā)現(xiàn)自己又回到了奇妙的科學(xué)室。
我要用我的報道,讓更多人了解這所學(xué)校的先進(jìn),相信這些科學(xué)教育技術(shù)將得以推廣,將有更多孩子享受到科技帶來的更好教育,成為精英人才,為人類社會的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)!