科學無悔｜竺可楨：開氣象學之始，傳國士之風

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　　“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。”

　　——魯迅

　　1918年的秋天，一艘來自美國的輪船在上?？堪?，一位身材瘦小的留學生走下舢板，懷揣著上報國家、下安黎庶的興國夢想，正式踏上了這片闊別8年的中華大地。

　　他，就是竺可楨。

　　年輕時的竺可楨（圖片來源：《竺可楨日記》）

　　竺可楨出生于浙江紹興東關鎮(zhèn)（今屬浙江省紹興市上虞區(qū)）的一個小商人家庭。1910年，在“庚子賠款”的資助下，第二批經(jīng)過層層選拔的中國留學生遠渡重洋，竺可楨便是其中之一。

　　初至美國，竺可楨毫不猶豫地進入伊利諾大學攻讀農(nóng)學，彼時“中國以農(nóng)業(yè)立國”，他認為這是回報祖國的唯一選擇。然而，受限于不同的自然耕種條件與農(nóng)業(yè)體制，美國的農(nóng)業(yè)技術并不發(fā)達。于是，竺可楨轉至哈佛大學地理系，開始攻讀與農(nóng)業(yè)關系最緊密的學科——氣象學。

　　作為第二批遠渡重洋進修的留學生之一，竺可楨在回國后，便拉開了他身為“中國近代地理學與氣象學開拓者”與“浙大名校奠基人”的輝煌人生。

　　從受制于人到制于人——中國氣象事業(yè)的奠基人

　　“為將而不通天文，不識地利……是庸才也。”對國家而言，擁有獨立自主的氣象觀測與地理信息數(shù)據(jù)，是涉及到軍事、經(jīng)濟、乃至于國家發(fā)展的頭等大事。

　　1918年的美國，已經(jīng)在其本土搭建起200余座氣候監(jiān)測所。而位于大洋彼岸的中國，仍處于半封建的混亂狀態(tài)，僅擁有香港與上海徐家匯的兩座氣候監(jiān)測所，且均在外國人的控制之下。唯一由中國人管理的中央觀象臺，卻是一片破落，并將竺可楨拒之門外。直到1930年，中國天氣預報的主權仍牢牢地把持在外國人手中。

　　與此同時，日本人正在深入而細致地研究著中國的氣象、地理與水文信息，以為后續(xù)的侵華戰(zhàn)爭提供周密而詳細的戰(zhàn)爭情報支持與入侵要點標注。這一切，讓竺可楨毛骨悚然與酸楚痛心。他意識到，中國人必須擁有自己的氣象學預報，這不僅有利于國家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也與戰(zhàn)爭戰(zhàn)備密切相關。

　　隨后，竺可楨在南京高等師范學校任職，并主持建立了中國第一個地理學系。1928年，竺可楨在蔡元培的支持下，在南京北極閣建立中央研究院氣象研究所，并任所長。1930年元旦，氣象研究所繪制完成東亞天氣圖，開始發(fā)布天氣預報與臺風預報，并將攝氏度規(guī)定為中國天氣溫度的標準單位。自此，中國人終于拉開主導中國氣象事業(yè)的帷幕。

　　南京北極閣與竺可楨銅像（圖片來源：作者）

　　在此后的8年里，竺可楨踏遍中國，主持建立了40多個氣象站和100多個雨量測量站，為中國氣象事業(yè)的起步打下堅實的基礎。作為中國現(xiàn)代氣象科學的奠基人，竺可楨先生關于氣候變化的一系列開創(chuàng)性思考與研究，為如今人們認識全球變暖進程這一世界性的重大科學問題，提供了重要參考與依據(jù)。

　　從浙大校長到“浙大保姆”——百年名校就此起步

　　大學，是一個國家的未來；而校長，是一所大學的靈魂。

　　1936年，懷揣著對中國教育的熱愛，在浙江大學百廢俱興時，竺可楨出任浙大校長。他向蔣介石提出三條要求，一是大學財源不能中斷，二是校長要有用人的全權，三是校長只做半年。

　　然而，擔任浙大校長的重擔，竺可楨這一挑，就是整整13年。

　　竺可楨為浙大的建設傾注了全部心血。在擔任校長期間，他提出“求是”二字為校訓，聘請并包容了一大批國內的優(yōu)秀教師，例如馬一浮、束星北、葉良輔、蘇步青等人。同時，竺可楨對浙大的生源明確提出嚴格要求，即使是浙江省主席的女兒、參議會主席的兒子，分數(shù)不達標也不予以錄取。就連竺可楨的長子也不例外，分數(shù)未能達標，浙大也不予錄取。

　　在抗戰(zhàn)期間，為了避免陷入日寇的鐵蹄侵擾，1937年時，竺可楨帶領浙大一千名師生，走上了西遷流亡之路。歷經(jīng)“浙大四遷”，最終抵達貴州遵義。在流亡期間，浙大始終堅持著高質量的授課與實驗，并率先推行世界流行的“導師制”?？箲?zhàn)勝利后，竺可幀繼續(xù)支持浙大師生反對獨裁、爭取民主愛國運動的行為，校內的科學、民主和進步思想始終占上風，以致國民黨特務罵浙大是“共產(chǎn)黨的租界”。直到1949年4月，竺可楨拒絕了與國民黨一同撤至臺灣的要求，并耐心等待人民解放軍的到來。

　　佇立在浙江大學的竺可楨銅像（圖片來源：浙江大學官網(wǎng)，http://oc.zju.edu.cn/2019/0614/c29930a1242021/page.htm）

　　竺可楨60虛歲生日時，浙大學生為其送上一面錦旗，上書“浙大保姆”四個大字，以表達對這位老校長的尊敬。在竺可楨擔任浙江大學校長的13年間，浙大從原來文、理、工、農(nóng)三個學院 16個系，發(fā)展至后來的文、理、工、農(nóng)、師、法、醫(yī)七個學院25個系和10個研究所，教授人數(shù)由70余名發(fā)展到200余名，在校人數(shù)也由500余人增至2000千余人，并陸續(xù)培養(yǎng)了3500余位國家高級人才（例如，錢人元、程開甲、胡濟民、葉篤正、谷超豪等），為新中國科學及教育事業(yè)提供了一大批骨干力量。

　　從“可持續(xù)發(fā)展”到“竺可楨曲線”——新中國的千年大計

　　1949年10月1日，竺可楨在天安門城樓上，見證了開國大典。16天后，竺可楨被任命為中國科學院副院長，承擔了領導全國科學事業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重任。在竺可楨的組織下，中科院地理研究所宣布成立。隨后，竺可楨先后組織了多次大型綜合考察活動，足跡遍布全國各地，并完成了劃分中國自然區(qū)劃、制定國家大地圖案等工作。1962年6月，72歲高齡的竺可楨，加入中國共產(chǎn)黨。

　　在全國各地進行自然地理考察的過程中，竺可楨痛心地發(fā)現(xiàn)，我國上游黃土高原地區(qū)的水土流失嚴重；同時通過在北京對塵土的觀察，竺可楨發(fā)現(xiàn)我國北方的空氣質量也在快速惡化?！翱沙掷m(xù)發(fā)展是中國的千年大計”，作為這一思想的先行者，竺可楨始終從科學視角，關注著中國的人口、資源和環(huán)境問題。他提出了“退農(nóng)還牧、退農(nóng)還林”的主張，并指出我國應當“科學而合理”地“向沙漠進軍”，來解決中國北方的沙漠化擴張問題。這不僅是對“可持續(xù)發(fā)展”理念的前瞻性探索，也為近五十年間我國自然資源的考察工作指明了主要研究方向。

　　哈巴湖國家級自然保護區(qū)內的防護林建設（圖片來源：新華社）

　　自1921年回國以來，竺可楨每天觀察并在日記中記錄物候和天氣，并于1963年出版了《物候學》一書，為中國農(nóng)業(yè)發(fā)展作出重要貢獻。晚年時期，他又在集中了畢生研究成果的《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》一文中提出了“竺可楨曲線”的概念，將中國千年以來的朝代更迭與氣溫變化結合起來，這引起了世界轟動，并領先于西方學者的“格陵蘭島曲線”幾十年。

　　竺可楨曲線與格陵蘭島曲線（圖片來源：CCTV10）

　　1974年2月6日，竺可楨在日記本中寫下了他對中國物候的最后一次觀察：“雨起，陰轉多云，東風1到2級，最高零下一度，最低零下七度”。次日，竺可楨病逝于北京，享年83歲。

　　結語

　　竺可楨先生，是中國科學院院士，中國共產(chǎn)黨黨員，中國近代氣象學家、地理學家、教育家，也是中國近代地理學和氣象學的奠基人。他歷經(jīng)時代變遷、與新中國一同成長。

　　縱觀竺可楨先生精彩的科學人生，我們由衷地敬佩他崇高的科學精神、求實的科學態(tài)度與對中國科學事業(yè)的巨大貢獻。正是竺可楨先生一生對科學強國精神的執(zhí)著追求，才奠定了如今中國地理學與氣象學研究的繁榮景象。

　　人物小傳

　　竺可楨（1890.3.7-1974.2.7），字藕舫，浙江省紹興縣東關鎮(zhèn)（今屬浙江省紹興市上虞區(qū)）人。中國科學院院士，中國共產(chǎn)黨黨員，中國近代氣象學家、地理學家、教育家，也是中國近代地理學和氣象學的奠基人。1928年，竺可楨創(chuàng)辦中央研究院氣象研究所，任南京氣象研究所所長。1936年任浙江大學校長。新中國成立后，曾任中國科學院副院長，全國科協(xié)副主席，中國地理學會理事長，中國氣象學會理事長，中國自然科學史委員會主任，中國科學院生物學地學部委員。在氣候變遷、物候學、農(nóng)業(yè)氣候、自然區(qū)劃和科學史等方面有杰出貢獻。